语句水平阶段的语言发育迟缓孩子语句水平阶段的语言发育迟缓孩子，尤其要在游戏和日常生活中，能交换使用身体动作或声音符号来表达自己的要求。如利用系列片轮流看图说话、复述故事、词语接龙及角色扮演等活动。注意常与孩子保持视觉接触和微笑，北京L音训练机构，取得孩子的注意后再说话。当孩子使用新的语句时，L音训练机构排名，应及时给予鼓励并用鼓励代替矫正，促进沟通和语言的学习。还可通过互换游戏完成交往训练，例扮游戏、超市购物。单词水平阶段的语言发育迟缓孩子，家长可用容易引起儿童兴趣的玩具，让其能很快理解操作和结果的游戏，如鼓槌敲鼓、将小球放入小孔内等。2岁前，孩子对自己错误发音，有着很强的自我纠正能力在2岁前，孩子对自己错误发音，L音训练机构哪家好，有着很强的自我纠正能力，科学家研究发现这是一种“FIS”现象（具体科普请自己搜索），过了2岁后，孩子在说话的时候，可能就不会注意到自己发音正确与否。因为听自己发音是物理传导，L音训练机构哪家效果好，听别人发音是空气传导，且声音传导和反馈的延迟不同。另外，不同孩子的语言和听觉***发育是有差别的。所以，早期的家庭语言环境引导很重要，父母要给孩子做一个良好的语言榜样，和孩子说话要吐字清晰，字正腔圆，节奏适当，尽量考虑孩子的需求为主。在2-5岁是儿童口吃常出现的时期，对他们来说，恰好处于语言能力发展的上升期，出现口吃后，改善言语流畅性是很有必要的。谁来解决这个问题呢？除了家长，还有医生、语言矫正师、心理咨询师。1、口吃现象持续超过6个月，每一百个字中断5次以上。2、口吃与其他语言障碍同时发生。3、口吃表现越来越频繁，随年龄增长加重。4、口吃症状和特征明显，干扰到了孩子的心理和性格。5、严重影响日常沟通交流，引发情绪。北京L音训练机构-清语正韵语言矫正-L音训练机构哪家效果好由天津市清语正韵教育信息咨询有限公司提供。天津市清语正韵教育信息咨询有限公司（qyzyjy.）有实力，信誉好，在天津天津市的教育、培训等行业积累了大批忠诚的客户。公司精益求精的工作态度和不断的完善创新理念将促进清语正韵和您携手步入辉煌，共创美好未来！)