但是***终的检查结果就是***。萱萱的家人不得不接受这一现实，从两岁半开始，萱萱的家人带着萱萱在市妇幼***院***患儿***中心，开始了语言训练、感统训练、游戏等一对一、一对多的训练课。不可预知的未来让家长心力交瘁萱萱能够进入正常小学就读，让很多的***患儿家长们羡慕不已，但是更多的孩子不像萱萱这么幸运。“训练都是自己花的钱，后来残联针对***患儿每年有一万八千元的课程补助，但是仅靠这些课程还是不够的，我们还得自己花钱上课。”萱萱妈妈说，***患儿的***训练，需要的不仅是时间，还要金钱的支撑。***特征：语言发育障碍。***的孩子往往会有“贵人语迟”的情况--明明到了该开口说话的年纪却还不会说话。除此之外，还有一些语言发育障碍的表现。说话时语速很快，或者咬字不清；无法控制音调和音量，因此说话的内容和语气往往会有些不搭调，但这并不是听力及声带问题造成的；仿说现象明显，如背诵诗歌、广告词，或重复他人的问题；人称代词错用，常常是不用人称代词，“我”与“你”混淆。（1）经典ABA的核心是行为回合训练法（DTT），其特点是具体和实用，主要步骤包括训练者发出指令、患儿反应、训练者对反应作出应答和停顿，目前仍在使用。不使用眼神传达信息或感情，眼光常飘忽不定；不会用手势、表情、身体动作与妈妈或其他人交流。***天才是指罹患***但是在某些领域展示了独特的本领的人群。***是一个***名词，又称孤独症，***谱系障碍是一个***名词，它是一种广泛性发展障碍，现多使用于儿童身上。通过节目，越来越多的父母也加入到其中的讨论，开始谈自己对孩子的教育或者是希望。其病征包括异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式。在这个谱系障碍中，儿童***是儿童精神类***当中为严重的一种。)