义乌市上知教育主打课程：幼小衔接、右脑潜能开发课、右脑照相识字课、2-3岁潜智早教课、专注力特训课、***加强课、课程***，实行精品小班制教学。【全优学能课堂】义乌上知教育为大家介绍：用手习惯是遗传而来我们可以从宝宝使用左右手的习惯，观察宝宝是左脑优势还是右脑优势外，其实绝大多数宝宝惯用手的习惯是家族遗传，以及先天脑部***决定。【全优学能课堂】上知教育为大家介绍：孩子从***园向小学的过渡,往往会表现出学习不适应、社会性不适应和心理不适应,其中学习不适应***为明显,如上课注意力不集中,阅读困难,经常添字、漏字。1岁以前的***，还不太会有明显的方向分化，等孩子过了1岁，行为自主能力逐渐生成的同时，左右手的惯用特征就会明显出现。爸爸妈妈其中有人是左撇子，宝宝会习惯使用左手的机会也就相对提高。从研究数据来看，大部分惯用左手的宝宝，都可以从亲属中找出相同属性的长辈。习惯培养家长需要协助做好几件事：1、每天请你用目光送孩子进校。2、协助孩子准备好第二天要用的文具和课本。3、让孩子带一个小塑料袋，内放餐巾、调羹。4、让孩子带好茶杯，叮嘱他们多喝开水。5、让孩子带好小手帕或者餐巾纸。欢迎各位家长前来咨询哦~我们将竭诚为您服务！【全优学能课堂】上知教育为大家介绍：“孩子应先上***园，再上个学前班，方能入学。”在很多家长的心里，都将上学前班看成是上小学前必不可少的过程。可是，在很多正规***园里，并没有“学前班”这一阶段，如果“学前班”是幼小衔接的必要阶段，为什么会这样呢？其实，***园与学前班并没有谁先谁后，由低到高的关系。【全优学能课堂】上知教育为大家介绍：孩子成为一年级的小学生，家长是需要先有所准备的。它们同属我国对***实施教育的机构，但学前班是***园数量不能满足***教育需要的一种补充；***园接纳3—6周岁的***进行系统的学前教育，学前班招收没有条件接受系统的***园教育的5—6周岁的***，对他们进行学前补偿教育。按照这种补偿原则，很多有条件接受***园教育的孩子是不需要上学前班的。但是，由于目前小学教育进程较快、大部分孩子都上学前班等等现实因素的存在，使学前班上还是不上，成了许多家长的心中难题。)