***学生的学习特点有那些？***学生的学习特点可归纳为三方面：(a)学习动机和专注力—由于学生兴趣偏狭，模仿力弱，以及有自我中心的倾向，因此在学习过程中表现得非常被动，甚至可能作出不恰当的反应；有些学生会过分专注某些东西，忽略其他有意义和相关事物，以致未能配合教学目的和掌握学习***。此外，四周环境的声音、事物、变化，或是个人的意念，都会使他们分心，无法专注学习。因此，他们往往毫无兴趣参与课堂活动。(b)理解和思考力—学生的认知能力不足，语言理解力较弱，难于掌握指示和要求。闭症的yi治也具有必定的困难，那么儿童***的原因有什么呢?下面是整理了导致儿童***的原因，期望对您有帮助。家里环境对孩子的影响极为深刻。父母之间常常发生争执乃至离婚，易导致孩子精力负担重，易出现自闭内向的性格。或父母对孩子过于冷淡和严厉，短少家庭温暖。这些都或许导致孩子患病。新陈代谢***：如苯酮尿症等先天的新陈代谢妨碍，形成脑细胞的功用失调和妨碍，会影响脑***消息传递的功用，而形成***。脑伤：包含在怀孕期间窘迫性liu产等要素而形成大脑发育不全，生产过程中早产、新生儿脑伤，以及***其因感ran脑炎、脑mo炎等***形成脑部损害等要素，都或许增加***时机。怀孕期间的病毒gan染：妇女怀孕期间或许因ma疹或流行性***病毒gan染，使胎儿的脑部发育受损害而导致***。一般说来，***患儿的预后好坏与发现***预兆迟早、***严峻程度、前期言语发育状况、认知功用、是否伴有其他***、是否用药、是否练习等多种要素有关。患儿没有***往来的才能，不会依据环境要求改动自己的行为方法来习惯环境，这种妨碍跟着年纪增大显得更为杰出。伴有严峻智力低下者，无任何言语功用、无法***和难以yi治的尖叫、自伤等行为继续存在，直接要挟着生计，给教育和干涉带来妨碍，作为家长，是很简略辨认出孩子的这些反常的。孤独症患者一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。孤独症患者常见的表现：孤独离群，不会与人树立正常的联络，便是缺少与人往来。沟通的倾向，有的患儿从***时期起就体现这一特征，如从小就和爸爸妈妈亲不亲，也不喜爱要人抱，当人要抱起他时不伸手体现等待要抱起的姿态，不自动zhao小孩玩，他人找他玩时体现逃避，对呼喊没有反应，总喜爱自己独自活动，自己玩。)