企业视频展播，请点击播放视频作者：天津市红桥区阿德利英语培训学校有限公司企鹅家族英语是英国灵格风集团和HIT集团强强联合推出针对2-12岁儿童的的***少儿英语连锁品牌，自2008年推出后，在***近30个***和地区拥有超过家学习中心***同步和使用相同的教学体系和教程、教材。家长从小教孩子说话，教孩子做事;孩子从小跟着家长互动和学习，所以在孩子眼中，更多是模仿和学习家长的言行举止。久而久之就形成了习惯。少儿英语学习，跟随老师的发音，拼写，词汇对应，阅读培养，口语互动。都是在具体的主题或游戏互动，情景模拟，戏剧故事中不断学习和提炼的。如果家长只懂得动嘴说，孩子也学会了动嘴说。这也不是家长所希望的。所以家长希望孩子怎么样，自己先给孩子做好榜样。英语学习就是跟着老师学，通过练习，学会思考和理解，掌握英语去表达。在实践中来，再回归到实践中去，就是学习。主系表很多人喜欢把“is”翻译成“是”。比如“Themanisateacher”，这句话与“这个人是一个老师”从字面上来看正好一一对应。可是如果把真的把“is”翻译成“是”，那就惨了，因为这是按照中国人的思维方式拼出来的句子，没有真正理解英语语法。如果要这样翻译，那么“howareyou”就变成了“怎么是你”，“howoldareyou”就变成了“怎么老是你”，“人山人海”就变成了“peoplemountainpeoplesea”；给你点厉害看看就变成了“giveyoucolortoseesee”。这样的话，你的英语就完全变成了中式英语，不能按照英国人的思维方式拼出来句子，这样英语就难以过关了。掌握了这个句型，剩下的就是要牢牢记住这个“be(is/am/are)的变化。比如：现在时——is/am/are，过去时——was/were，将来时——willbe，完成时——h***ebeen，过去完成时——hadbeen，将来完成时——willh***ebeen。你有钱——Youarerich.你将来有钱。——Youwillberich.完成时呢？——Youh***ebeenrich.过去完成时——Youhadbeenrich.将来完成时——youwillh***ebeenrich.过去将来完成时——Youwouldh***ebeenrich.如何选择合适的英语机构号称进口教材一些培训机构号称引进国外原版英文教材，更贴近英式、美式思维逻辑。而真正英语教材除了要有机构认证，还要看它是否与中小学课程有衔接，是否贴近生活。教材是一本枯燥的死物，真正赋予其生命的是讲台上的教师们。如何利用手中的教材，以生动的教学模式打动孩子。每一本教材都会要求词汇，句型，语法，语音的学习。懂得教育的好老师知道如何采用与孩子们密切相关的实际案例，在与学员们心贴心的互动中，为孩子进行评估，并制定适合每一个孩子的不同学习方案。英语启蒙越早越好。启蒙晚的孩子，一是容易有心理障碍，怕说错写错;二是容易出现排斥英语的现象。2~3岁中文就会显现出强势地位，这会在一定程度上干扰、影响英语的学习，使得孩子的适应能力变慢。因此，家长们不必有过多的担心，只需要抓住儿童语言敏感期，让孩子体会到外语的魅力就可以了。通常情况下，0~6岁是儿童语言敏感期，也是较好的语言黄金教育期。孩子在这个阶段会对语言产生强烈的兴趣，此时让孩子学习多种语言，收效较好。过了这一时期，孩子也可以学习新的语言，但需要付出更多的努力，效率也会大打折扣。有的家长很希望孩子早早接触英语，却怕自己的口语不标准而影响孩子的发音，就选择把孩子送到各类培训机构进行系统学习。这些主打欧美、外教模式的机构，且不说学费是否昂贵，仅靠一周一两次、每次一小时的英语，是不会让孩子受益匪浅的。不知道家长们是否听到过这样一句话：父母学不好英语也能教会孩子英语。的确如此，***英语启蒙重要的是依靠家庭的力量，以父母为主导，通过亲子的方式，激发孩子学习兴趣，在日常生活中开展有系统、有计划、氛围轻松的亲子英语学习活动。具体来说，就是利用原版绘本、音频、趣味动画三类核心资源，与自然拼读、分类读物、辅助工具三类补充资源，相辅相成，共同打造语言学习环境。所以，孩子是否能够走得更远，取决于父母是否积极参与，加以引导，并用心培养孩子***的学习习惯，才能让英语启蒙取得更好成效。)