编导培训，如何不上当受骗1.教学环境在实地考察中，家长和候选人首先可以直观地看到培训机构的教学环境，包括教学场所，教学设施和辅助学生的生活设施。如果没有固定好的教学场所，将直接影响学生的学习。教学设施包括工作室，录音室，工作室，体育教室，户外电影和电视基地等，以满足各种手工艺品的教学要求。生活设施包括完整的学生宿舍，食堂，超市，洗衣房，24小时***热水等，以确保生活的顺利。2，教学模式考试的困难不仅在于***学习需要多重努力和汗水，还在于庞大的考试军团带来的激烈竞争。艺术测试不是想象中的“简单测试”。艺术测试员必须在两天内不能以***的心态学习。对于青春期的艺术考生，这要求艺术采用管理教学模式，以帮助艺术考生专注于学习。3.教学成果要测试测试培训机构的真正实力，我们必须终确定教学结果，即学生的合格率。因此，家长和候选人在实地访问期间应特别注意这一问题。但是，市场上仍然有许多机构和不合格率。在这一点上，家长和候选人应该更加注意它，并验证信息的真实性。编导艺考***，考试内容通常是初试、复试、部分院校会有三试。初试：自我介绍、自备稿件朗读、命题小品、特长展示、回答考官问题等复试：叙事散文、编写故事、影视分析、文化课考试、命题小品、综合知识提问等三试：才艺展示、双人表演、考官面试、影视分析，文艺常识学校不同，考试内容不同，考试范围也不同，考生具体以学校简章为主。编导***老师给大家总结出几条选片和观影的标准并推荐几部的影片，说与大家听。一，结合文学原作，观看文学作品改编的影片推荐理由：自电影诞生时起，就有文学作品改编电影的传统，但文学语言不等同于电影语言，由文学到电影，需要一种“翻译”。我们需要思考的问题是，导演是怎么翻译一部文学作品的？电影与原著有何不同？为什么？推荐影片：《霸王别姬》《活着》《芳华》《罗生门》《理智与情感》《少年派的奇幻漂流》《雾都孤儿》二、奥斯卡影片相对于欧洲某些电影奖项（如戛纳）的阳春白雪，精英路线，奥斯卡奖更加亲民。奥斯卡的获奖影片往往面面俱到，不走极端，刨除对奥斯卡的一些诟病，奥斯卡影片的确是电影初学者入门的教材，需要重视。推荐影片：《阿甘正传》《老无所依》《平民窟的百万富翁》《沉默的羔羊》《末代皇帝》《卡萨布兰卡》三、在剧作上颇具建树的影片思考什么是电影的剧作？这其中包含哪些东西？怎样在影片中体现的？能找到电影剧本，对照观看。推荐影片：《低俗小说》《阳光灿烂的日子》《疯狂的石头》《无间道》《一条名叫旺达的鱼》四，看在艺考年上映的院线影片类似于考政治要背时政常识，紧跟院线上片的步伐，是必修课。例如考试的时候很多院校都让考生谈谈《绿皮书》、《流浪地球》等刚刚上映的热门电影。推荐影片：《何以为家》《调音师》《哪吒之魔童降世》《地久天长》《家族》一.自我介绍这是面试的必考题目，介绍内容不要有太多偏差，表述方式上尽量口语化，不谈无关、无用的内容。条理要清晰，层次要分明。练习方法：把自我介绍写在纸上，背诵下来，然后和不同的朋友模拟，多说几十次就不会有紧张或者口吃的状态了。二.家庭成员不要罗列家庭人口、不要自报家门说自己住在哪个小区几栋几单元、可以说家庭成员的良好状况、可以说家庭成员对自己在编导方面的支持。三.兴趣爱好不要说自己没有业余爱好、不要说得过于简单、不要说自己喜欢上网、说得太“独特”可能会让考官觉得你性格孤僻。也不要说庸俗的爱好。你所说的兴趣能够“点缀”你的形象。四.有无偶像不要说自己谁也不崇拜、不要说崇拜自己、不要说一个明显具有形象的人、说得偶像可以与自己所要报考的***能搭上关系，然后再说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想着自己、鼓舞着自己。五.座右铭不要说那些易引起不好的联想的座右铭、不要说太抽象的座右铭、不要说太长的座右铭、座右铭能反映出自己某种品质。可以参考——“只为成功找方法，不为失败找借口。”这一类。六.你的缺点不要说自己没有缺点、不要把明显的优点说成缺点、不要说严重影响***的缺点、不要说出令人不放心、不舒服的缺点。在即兴评述中要想得高分的话，首先是对自己有信心，一个人在自信的情况下状态会特别好，考试中也会有一定优势。可以说出一些对于所要学***的“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从另外的角度看却是优点的缺点。比如“厚”说明你放得开。“话多、自来熟”说明你健谈~七.你的失败经历不要说自己没有失败的经历、不要说所有经历的结果应是失败的。可以说明失败之前自己曾信心再倍、尽心尽力、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后。)