如果是其他原因导致的语言发育落后或言语/语言障碍，例如语音错误、说话很难听懂或在理解指令上有困难等。大约一半的口吃儿童是在5岁以前发病的。口吃多在***期形成，也在***期纠正，如果得不到纠正，则可能伴随终身，对孩子以后生活和工作带来很大的影响，所以要及时纠正。环境和情绪压力：当孩子出现说话不流畅时，难免带来的心理压力，而他们越想避免言语不流畅，反应也就越多……这种循环导致他们在开始说话时，压力、担忧和紧张情绪越来越多。儿童口吃的原因及表现说话时以言语中断、重复、不流畅为主要症状的语言障碍，这些都是口吃的症状，尤其在儿童中比较常见，患病儿童约占儿童总数的5%。当爸爸妈妈看到宝宝从咿呀学语到逐渐开始用语言表达自己的见闻想法，无不感到惊喜。但是研究表明，在学龄前儿童中，多达约8.5%的孩子都会在某个阶段出现或多或少的“口吃”现象，这让爸爸妈妈们格外揪心和烦恼。如孩子们之间的模仿，经常和口吃的人接触均可能导致口吃，所以父母要关注孩子的一切动向，孩子学习说话阶段家长们比较着急，孩子发音不准或咬字不清楚时，家长们急于作过多的矫正预防儿童口吃的方法儿童时期的孩子在二、三岁时容易发生口吃。父母要注意不要讥笑孩子说话，或让他与别的很善辩的孩子在一起议论问题，或是与别的孩子抢着说话，这些会使他想说话却因没有机会而心急，于是说话结巴，造成口吃。父母还要禁止孩子因出于好奇而去模仿口吃的***说话。发现孩子口吃时，切忌厉声责备，否则孩子受到刺激后着急，又会张不开口，说话结结巴巴。家长应该鼓励孩子慢慢讲，把话说清楚，一个一个字的把话说清楚或者是换一句话、换一种表达方式，改变他的语言习惯，诱使他动脑筋去想好了再说。口吃障碍口吃障碍，俗称结巴，是一种言语节奏和流畅，并且和一定心理障碍相结合的语言心理失调症，即患者本身并无生理，在说话前语言思维和意识完全正常，明确知道自己想要表达什么内容，但由于一些自身不可控的因素，如过分紧张、过分恐惧、说话急于表达等，语言上出现了不正常的重复、中断、发音困难等节奏紊乱和不流畅现象；)