只要输入语言真实可靠，那么孩子输出的语言就是真实可靠的。只要你掌握了大量的本土英语表达，你就可以形成一种英语思维。因此，孩子学习英语的件事就是学习真实的语言输入，尝试模仿它，并学习鹦鹉。只是说我听过它，只写我读过的内容。你不能自己创造，英语学习不能鼓励创新。有一种观点，要大胆，不要害怕犯错误。这句话不能说有问题，但需要有一个前提，即如果孩子错了，他需要一种反馈和纠正的机制或方法。谁方法对，谁，谁少走弯路，谁后就赢。当然低效也能学些东西，但不能产生任何优势。比如，二十个孩子闹哄哄的挤作一团上大课就肯定很低效。再比如，某一阶段英语游戏过多也会影响学习的效率。若想是有具体的方法和技巧的，提升英语学习效率的细节和方法当然还有很多，这个也是学英语的***所在。怎样教能有比较好的效率，怎样学比较快？中***长的英语教育总爱以考试为目标的,然而近年来中***长的英语教育总爱以考试为目标的，然而近年来随着大家对传统式基础教育的反思，整个教育领域将要发生着潜移默化的变化，尤其少年儿童的基础教育阶段，由于离升学时间还较远，的压力还没那么大，这种变化更为明显，而其中，儿童英语又是一个焦点的地带。一方面，英语不是普通的学科，是一门生活中实用性较强的知识。不过，虽然在儿童英语领域，实用能力的培养正获得越来越多的家长的认同，但仍有很多家长存在疑惑，虽然我们希望孩子学英语，的还是能练出流利的听说能力。)