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心理危机干预证书考试-***平台
信息提供,让病1人了解:整体疫情动态发展情况;如,确诊和疑似的人数。整体疫情的防控发展情况,***安排了多少医生和床位,救治1病1人的情况,治1愈病1人的人数,病死率,等;告知病1人其自身的健康状况、好转情况和治1疗方案;告知病1人其亲属家人等的健康状况,发病及医1疗情况。咨询师只能听见求助者的声音和言语内容,只能感受到表述过程中的语音、语速、语气、语调、表现形式等部分副语言特点,难以对求助者的状态进行全方面和准确的评估。评估和发现病1人的心理内部的资源:积极认知,情绪的稳定性,积极的应为应对能力,对应激的耐受力,复原力;如何识别心理危机,当我们知道心理危机的表现特征就能知道哪些人需要帮助,哪些人可以自己抗过去。当一个人处在心理危机的状态,也就是心理失衡的状态,他会有一些言语、情绪、行为的表现。如:“你有没有去尝试过”,“是不是真的去试过”,“你是不是爬到楼顶上去过”,“你计划去跳楼,是不是去考察过。一是直接表露自己处于痛苦抑郁、无望或者无价值感中。觉得人活着有什么意思?为什么我那么倒霉?用语言表达出活得没有意思,觉得老天对自己不公平。亲人去世的悲伤反应(居丧反应):急性反应:在听噩耗后陷于极度痛苦。干预原则为让居丧者充分表达自己的情感,给予支持性心理。引起危机的常见原因:急性残废或急性严重的***;恋爱关系破碎;突然失去亲人(如父母、配偶或子女)或朋友,如亲人或朋友突然去世。然后,倾听共情的各种情绪情感,以及深层的愿望和需要,询问的要求、顾虑和担忧。心理危机干预的原则:鼓励自信,不要让当事者产生依赖心。把心理危机作为心理问题处理,而不要作为***进行处理。引起危机的常见原因:急性残废或急性严重的***;恋爱关系破碎;突然失去亲人(如父母、配偶或子女)或朋友,如亲人或朋友突然去世。恋爱关系破碎:失恋可引起严重的痛苦和愤懑情绪,有得可能采取***行动,或者把爱变成恨,采取攻击行为,攻击恋爱对象或所谓的第三者。如果求助者说“没用的,那些朋友都不愿意理我,给他们打电话,他们都不理我。心理危机干预的主要目的:防止过激行为,如自伤、***或攻击行为等。提供适当帮助,处理昏厥或激动状态。)