儿童学英语的步是,先听再模仿儿童学英语的步是，先听再模仿。当宝宝的发育逐渐完善之后，就开始模仿爸爸妈妈的话，对他来说，模仿爸爸妈妈说话是一件有趣的事，是一种游戏，而不是在学一门语言。所以我们可以在一些实物、图片或者肢体动作的辅助下，大量的让孩子听一些英语输入，慢慢让理解语言背后的意思，然后在开始模仿说英语。在儿童英语启蒙教学中，有一个专门的术语，叫做“TPR教学法”，其核心就是父母说英语，孩子做动作。我们的日常生活用语大概就一、两百句，只要让孩子将这一、两百个英语句子搞熟悉，宝宝的英语听说就入门了。自然拼读能帮助孩子正确读出陌生的单词自然拼读能帮助孩子正确读出陌生的单词，只要词读出来了，孩子便会知道它是什么意思（这也就是看英文动画片磨耳朵的好处了，也只有表音文字才有这样的先天优势），进而孩子可以做到完整地读一句话、读一篇短故事，再结合图片，孩子很容易看懂“整本书”，这会让他们觉得很有成就感，也不会觉得阅读是件枯燥乏味的事（所以为什么美国孩子的阅读量会是中国孩子的6倍，我想这也是原因之一）。孩子在***期学习英语,不能急于让他们“说”,而要首先培养他们孩子在***期学习英语，不能急于让他们“说”，而要首先培养他们“听”的兴趣，做到“听先于说”。所谓“听、说、读、写”正是***学习第二语言的规律。“听先于说”是语言学习的特点和规律，它也有利于建立***英语学习的自信。***只有经过一段吸收语言的沉默期，才能应用语言，***英语学习方法不同于其他阶段，因此，家长和老师不必太强调让孩子说英语。选择动画是否需要考虑字幕?选择动画是否需要考虑字幕？选择动画时，字幕是一个重要考量。目前市面有三种原版动画：无字幕动画、英语字幕动画以及中文字幕动画。一般情况下，无字幕动画，避免文字对听觉、视觉的干扰，使孩子能专注于画面以及人物对话的声音，这和亲子阅读时要***关注图画，尽量不让孩子关注文字是一个道理。如果孩子还不识字，那么英语字幕、中文字幕影响都不大。但如果孩子已经认识一些文字，则要尽量将字幕隐藏起来，否则孩子的注意力都放在文字上，相当于在练习速读，对英语学习没有很大帮助。)