儿童孤独症诊断标准有限的，严格的和重复的行为模式，至少有以下之一：社交互动，社交语言应用以及3岁以前出现的象征性或想象xing游戏中至少有一个发展延迟或功能障碍一种。沉迷于一种或几种严格的，有限的感兴趣的模式，但集中程度是不寻常强迫遵守某些特殊的例行或仪式行为而没有实际价值1.刻板的，重复的行为（如拍手，扭动手指或复杂的全身动作等）2.坚持不懈地沉迷于对象的一部分3.Rett***或患有崩解性精神障碍的儿童无法解释儿童***的表现孤独症患者常见的表现言语妨碍非常杰出，大大都患儿言语很少，严峻的病例简直毕生不语，会说会用的词汇有限，而且即便有的患儿会说，也常常不肯说话而宁能够手势替代。有的会说话，但声响很小，很低或喃喃自语重复一些单调的话。有的患儿只会仿照他人说过的话，而不会用自己的言语来进行攀谈。不少患儿不会发问或答复问题，仅仅重复他人的问话。大多智力发育落后及不均衡，南京孩子说话晚哪家***比较好，大都智力发育比同龄儿愚钝，少量患儿智力正常或挨近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人难以想象，有不少患儿的机械回忆才能很强，特别对文字符号的回忆才能。***学生的学习特点有那些？他们较着重事物的某些部分或细节，未能掌握重要部分和整体概念，也不擅于把相关的事情联系起来，找出其中的关系，归纳成有意义的概念或因果关系。因此，学生较难同时处理多项资料。他们的想像力亦较弱，较难理解符号及抽象概念。在学习过程中，他们不擅于掌握不同问题的共通性，也不懂得应用已掌握的概念和经验去解决问题，并且难以***进行较复杂的学习活动。(c)感知和学习方式—学生的视觉辨别和***较强，因此他们在抄写或按颜色和形状进行分类、配对、排列、拼图等方面的表现较佳，但对文字所表达的意义可能完全不理解。此外，他们的听觉辨别和接收能力较弱，往往未能充分理解讲授和口语提示的内容。南京说话晚能好吗-南京康语儿童***中心由南京康语启明心理辅导有限公司提供。南京康语启明心理辅导有限公司（）有实力，信誉好，在江苏南京的教育、培训等行业积累了大批忠诚的客户。公司精益求精的工作态度和不断的完善创新理念将促进南京康语和您携手步入辉煌，共创美好未来！)