在社hui主义条件下，加强职业培训有利于加速培养技术业务骨干和熟练工人，以满足国民经济发展对专门人员的需要；有利于提高劳动者的文化素质和技术水平，促进劳动生产率和经济效益的提高。为***培训活动，应在培训授予者和接受者之间签订协议，协议主要规定培训班性质、目标、实施手段、筹zi条件、知识检查和确认方式。建国立以来，通过各种职业培训形式，培养和造就了大批技术工人、工程技术人员、管理人员和其他***人员，推动了生产建设的发展，在***工作***转移到社hui主义现代化建设上以后，加强职业培训受到了***和企业更大的重视。职业培训，也称职业技能培训，是指对准备就业和已经就业的人员，以开发其职业技能为目的而进行的技术业务知识和实际操作能力的教育和训练。职业培训的具体涵义是：对象职业培训的对象是劳动者。建国立以来，通过各种职业培训形式，培养和造就了大批技术工人、工程技术人员、管理人员和其他***人员，推动了生产建设的发展，在***工作***转移到社hui主义现代化建设上以后，加强职业培训受到了***和企业更大的重视。职业培训的对象是劳动法意义上的劳动者。在这里，职业培训劳动者是广义的，即包括即将成为工薪劳动者的(人谋求职业的人)，也包括已经成为劳动关系一方当事人的劳动者。前者可以是具有劳动能力的人，也可以是尚未具有劳动能力的人（如技工学校的学生）。职业培训的种类包括技能培训、劳动预备制度培训、再就业培训和企业职工培训，依据职业技能标准，培训的层次分为初级、中级、高ji职业培训和其它适应性培训。培训工作主要由技工学校、就业训练中心、咨询公司、社会力量办学等各类职业培训机构承担。技能1.技工学校技工学校是培养技术技能型人才的主要基地。招生对象主要是初中毕业生，学制3年。技工学校实行教学实习与科研生产相结合。经过几十年的改革发展，技工学校已形成初中高ji培训并村，学历jiao育与职业资格证书教育相结合，多层次、多功能、多元化的职业培训体系，遍及机械、电子、航空、电力、石油、冶金、铁路、计算机等近30个部门和系统。1998年，***共有技工学校4362所，在校生181万人，毕业生68万人。其中***及***技工学校266所，高ji技工学校63所。（1）基本素质培训包括文化知识、道德知识、***知识、公共关系与社会知识、生产知识与技能。在计算机诞生后不久，人们发现某些特定作业在许多不同的程序中都要被实施，比如说计算某些标准数学函数。出于效率考量，这些程序的标准版本就被收集到一个“库”中以供各程序调用。许多任务经常要去额外处理种类繁多的输入输出接口，这时，用于连接的库就能派上用场。20世纪60年代，随着计算机工业化普及，计算机越来越多地被用作一个***内不同作业的处理。很快，能够自动安排作业时续和执行的特殊软件出现了。这些既控制硬件又负责作业时序安排的软件被称为“操作系统”。计算机（Computer）全称：电子计算机，俗称电脑，是一种能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。)