到2020年，各级各类特殊教育普及水平提高，***儿童少年义务教育入学率达到95％以上，非义务教育阶段特殊教育规模显著扩大。特殊教育学校、普通学校随班就读和送教***的运行保障能力增强。五年的训练，萱萱有了挺大的改变，认知基本达到同龄儿童水平，只是主动的语言表达能力和适应能力还落后于同龄儿童，眼看着孩子到了上小学的年龄，萱萱妈妈不甘心自己的孩子只能去培智学校，索性给孩子报了正常的小学。教育质量提升，建立一支数量充足、结构合理、素质优良、富有爱心的特教教师***，特殊教育学校***课程教材体系基本建成，普通学校随班就读质量整体提高。***任务1、完善特殊教育体系。2、增强特殊教育保障能力。3、提高特殊教育质量。儿童的世界阳光的颜色不一定就是红橙黄绿蓝紫，***近大热的节目相信让很多人看到了孩子的世界之中的乐趣，看到了父母与孩子之间的那份简单的快乐。此外，***的孩子对一些固定动作也很执着，例如踮脚走路、原地转圈、斜眼看人或前后摇晃身体等。通过节目，越来越多的父母也加入到其中的讨论，开始谈自己对孩子的教育或者是希望。也许，一部分父母在一边看的时候一边笑，因为他的孩子也正是这样，而另外一部分的父母也许并笑不起来，看到节目中5个孩子的天真，多言，多动，他们内心多的是一份焦急与不知所措的绝望。兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变；孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排bian要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的jiao虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤zi残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。7、患有癫xian病(在一项研究中发现，这在***女孩中比在男孩中更常见)。康语火种计划，将提供10个免费***名额，仅限成都校区，需要帮助请电话联系我独症患儿没有***交往的能力，不会根据环境要求改变自己的行为方式来适应环境，这种障碍随着年龄增大显得更为突出。伴有严重智力低下者，无任何言语功能、无法克制和难以治liao的尖叫、自伤等行为持续存在，直接威胁着生存，给教育和干预带来障碍，作为家长，是很容易辨认出孩子的这些异常的。一部分患儿到青春期以后症状可有改善，古怪刻板的行为减少，社会交往和适应社会的能力或多或少地提高。但仍表现为与人交往困难，独来独往，回避他人；在不涉及社交能力时，也能干好某些简单、机械的事情。符合***的表现，并不就意味着得了***，由于儿童的言语、情感及行为表现往往不同于成年人，有一定儿童期特点，而且有一部分广泛性发育障碍***与儿童孤独症有类似的临床表现，往往难于鉴别，所以并不是符合***表现的儿童都是***。)