企业视频展播，请点击播放视频作者：宁夏经年凌峰户外拓展有限公司团建游戏【六】项目6：鼓励人们激励人们并扩展培训中的团队合作项目。在群体之间的对抗中，一两个人的努力远远不够。只有团队成员的共同努力才能取得良好的效果。规划要求项目时间：5分钟，40分钟，30分钟。场地要求：更多的开放空间（室内/室外）。需要***：特别鼓/球场景介绍给你。规划要求项目时间：10分钟，45分钟，30-45分钟场地要求：更多的开放空间（室内/室外）需要***：筹码，卡片规则解释每条蛇都以三个人开始。我们想要体验的项目叫做“鼓动人”。这是一个团队项目和多团队竞赛。目标描述是在的30分钟内练习球，连续进球数是得分，然后是球队PK，在两轮比赛中连续罚球次数作为终得分。规则说明1.每支***都会得到一个鼓和一个球，每个队友都会在鼓上拉一根绳子。如果有任何剩余的绳索，一些玩家可以拉动两根绳索并控制鼓表面，通过拉动绳索的末端来拉动球。2，在球的过程中，球只能接触鼓表面，除了鼓表面以外的任何地方都被视为球的末端，如绳子，鼓的侧面，球员的部位和其他部分。3，每支***有30分钟的训练时间，然后统一收集球类比赛。每支球队有两次改变球的机会，将连续破球次数作为得分，后以连续的球赢得球队。4.如果在游戏中连续投掷的次数小于10，则可以认为球无效并且可以继续重新开始。5，在球的过程中，有以下安全规则：不能将绳子系在手上;不要用脚踢球;不要故意干扰其他球队的球;注意周围的障碍物，避免过度运动。团建游戏【七】项目7：流沙河刘沙河是一个团队PK项目。利用有限的资源，所有团队成员都可以安全地通过一条快速水流的大河。每块木头都需要随时被***接触。如果它没有接触，垫子将随河流漂移。规划要求项目时间：轮练习时间15分钟，挑战时间10分钟;第二轮练习时间为20分钟，挑战时间为15分钟。场地要求：更多的开放空间（室内/室外）需要***：垫子（与学生人数相同）场景导入女士们，先生们，我们将成为一个名为“流沙河”的团队挑战项目。目标说明由于垫子有限，团队成员可以在时间内安全地穿过流沙河，到达另一侧的安全区域。规则解释轮：1.穿过流沙河的工具只比玩家数量少3（比如10个玩家有10个垫子），不允许使用外部工具;2，在穿越流沙河的过程中，垫子一定不能离开***，一旦离开，它就会被湍急的河水冲走（由训练师训练）;3.在穿越流沙河的过程中，一旦团队成员身体的任何部分接触到河流（即垫子外面的地面），所有穿越河流的团队成员和垫子将被冲回到出发地区并安全到达。该地区不受影响;4.抵达安全区域的玩家不得返回出发区参加过河协助，到达安全区域的垫子不得再次使用;5.轮练习时间为15分钟，挑战时间为10分钟。第2轮：情景变化点：因为还有另一个特殊单位团队加入我们这个区域，每个团队获得的源数量减少了，只有团队成员数量的一半（例如单一团队，两个团队猜测，赢得团队超过一个垫子，如果一个单人双人，单人团队和另一个团队猜拳，胜利可以再拿一个垫子）。03背夹球每组2人，背夹一球，前进并前进，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。同时，流沙河上还有一个小岛，是过河的必经之地，岛上多只能同时容纳2人。规则变更点：1.保留轮的第二，第三和第四规则（训练师重复它）;2，岛上只能同时站2人，超过2人正在过河两队，所有队员和垫子都会被冲回起跑区;4，第二轮练习时间20分钟，挑战时间15分钟。小游戏6游戏六坐起来，项目类型：团队合作类型2，***要求：没有其他***三，场地要求：开放空间一块四，项目时间：20分钟-30分钟五，详细游戏规则：1。4，大家请握拳1，首先，参加比赛的球员站在一起，给每个人一个代码，一般用名字的***后一个字，如张三是姗姗，李思是丝绸。问四个人一组，四周环绕，背靠背坐在地上2.站起来不牵手3.然后轮流增加人数，每次增加2到10人，在此过程中，工作人员应该引导学生坚持，坚持，坚持下去，因为成功往往是坚持下去。6.活动目的：该任务反映了团队成员的合作。该项目主要是让每个人都了解合作的重要性。?户外拓展的体验式学习-宁夏银川户外拓展的体验式学习是用以激发个人潜能，提高企业生产力的新型学习方式。此外，还有一些控制组只编写家庭作业，而目标培训小组则讨论如何提***率。这种学习方法的前提是：体验先于学识，同时，学识与意义来自参加者的体验。每个参加者的体验都是独特的，因为这个学习过程运用的是归纳法而不是演绎法，是由参加者自己去发现、归纳体验过程中提供的知识。步：体验此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。第2步：分享有了体验以后，很重要的就是，参加者要与其它体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。第3步：交流分享个人的感受只是起初步骤。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其它人参加探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。第4步：整合按逻缉的程序，下一步是要从经历中总结出原则并归纳提取出精华。再用某种方式去整合，以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的结果第5步：应用后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验，有了新的体验，循环又开始了。)