企业视频展播，请点击播放视频作者：重庆渝伦企业管理咨询有限公司企业对拓展训练的误解拓展训练进入中国市场十几年，正处于成长阶段，逐渐被企业、学校、***、单位所接受，人们对于拓展训练也有了一定的认识。团队是拓展训练的培训对象，团队建设是拓展训练的目的。虽然拓展训练行业现今形势大好，但是由于大家对其认识的渠道单一，接触的机会也比较少，很多人对拓展训练存在着一些误解。一、企业对拓展训练方式的误解常会接到很多企业的来电，咨询拓展训练项目，客户对拓展训练项目的定义就是游戏。现在正是暮春时节，各个企业会***员工旅游，很多管理层对旅游地点的选择非常头疼。拓展训练的新颖性抓住企业的眼球，一直以来单一的旅游已满足不了员工的需求，觉得在户外旅游的同时做做游戏也是不错的选择。正有越来越多的公司愿意出钱将员工***起来进行拓展培训，也因此，拓展培训正逐渐演变成一个日渐庞大的产业。如果抱着旅游的态度参加拓展训练，其培训效果会不尽人意。拓展训练本身就是培训，应该认真对待拓展培训。拓展训练不是游戏，其项目的安排、师资的配备、基地的选择都要根据培训的目的设定。企业可以将拓展训练穿插在旅游当中，很多基地就建在风景区之内，团队可以在培训之余享受大自然，既达到培训目的，又不耽误旅游，一举两得。企业选择拓展加旅游的形式一定要重视培训的目的，针对团队现状选择合适的拓展才有培训意义。但是，基地培训只是拓展训练的初始形态，当初为了普及拓展训练，也为了降低成本才采用基地培训的，没想到基地培训反而变成了拓展训练的常态了。重庆户外拓展公司户外拓展就在重庆渝伦在1环节——“团队破冰”中有这样一个游戏：20个人站成一排，双手交叠放在身前。在不允许说话、没有手势，甚至不能用口型、眼神的情况下，按每个人的生日从小到大正确排列成一行。一开始，大家都流露出迷茫、疑惑的神情，不知所措。期间，有个别员工开始偷偷交流。而一旦违反游戏规则，全队要受罚。每当有1人说话，全队必须做5个深蹲。拓展培训行业的发展趋势关于拓展行业的发展趋势问题，至少在5年内，起码在行业协会没有出现之前，拓展市场格局难定，“群雄逐鹿、蜂飞蝶舞”将成为业内人士竞争的主旋律，“丹桂一枝明昼景”的独享格局也将不复存在。在“严峻的形势”面前，大家开始想办法，于是有的摇头示意、有的用脚在地下划拉、有的用下蹲的次数来表示，方法虽然很多，但很不统一，乱成一团。于是队长自发站了出来，在队前示范着下蹲的方法。经过全队的努力，我们终于准确地排列完成。户外拓展的体会与分享：1．每项工作都有它的规范和流程，正如每项游戏都有它的规则。在进入工作状态之前，必须去了解、熟悉规范，这是做好工作的基础。2．工作中，我们可能会以自我意识为中心，甚至想超越规则而自行其事。然而，个人的鲁莽和造次，都有可能会给整个团队的业绩带来损失。因此，时刻要记住，我是团队的一员，我的任何举动，都会给公司带来正面或者不好的影响。3．每个人都知道自己的生日，却不知道别人的生日。于是，沟通成为一种必需。面对一项任务，大家会产生各自的想法，但是如果各行其事、缺乏沟通，行动中不仅得不到理解和支持，更容易出现混乱和矛盾，甚至产生分歧和冲突，从而导致内耗和，只有沟通好，才能把工作干好！2、通过一些体验式拓展训练培训针对于与同事之间的隔阂矛盾以及相互的竞争，首先要明白这很正常。户外拓展培训企业户外拓展心得拓展训练项目新思考作为培训师，在我们看来这个创新的时代，需要我们打破常规，发散变幻思维，今天的拓展训练项目也需要如此。我做拓展培训师已经很多年了，大中型企业也服务过很多。拓展训练这种培训方式是让学员作为主导者，而培训师更多的是引导者和观察者，而我在服务的企业中扮演着这样的角色也很成功。然后有一次一个团队在完成“生死电网”项目中的表现，却让我也上了生动的一课。巨人梯户外拓展培训课程分享重庆渝伦拓展培训拥有行业多年经验，是重庆优质的拓展培训机构，为广大用户提供多项拓展课程，今天给大家分享巨人梯户外拓展培训课程。生死电网这个项目规则是：所有的队员需要穿越的是一张与地面垂直的“电网”（绳网），网上的一个洞就是一条生路，洞网有大有小，通过的身体的任何部分，包括衣服，都不许碰到其边缘，碰到即为“触电”，但每条生路却只能使用一次。牺牲的队员需要通过其他队员的“买洞”来重新通过电网。气温太过炎热，不仅对于户外安全没有保证而且也不会有多大的户外培训效果。大部分的团队做这个项目时，想到资源分配，安排娇小的队员穿越小的洞眼，身强力壮的队员负责输送等。然后这批学员一开始就做了让我目瞪口呆的举动：他们将所有小的的洞眼全部触碰，只留下大的洞眼。按照项目的规则，买一个洞眼需要所有的男学员做10个俯卧撑、女学员做10个蹲下起。接下来，所有的学员一边“买洞”，一边穿过电网，由于买的都是较大的网眼，穿越时只需要两个人配合即可。这样项目后完成时，他们所花费的时间是其他团队的一半。通过共同的讨论与总结，户外拓展训练场地，感悟如何从不同的角度去观察、发现、分析和解决问题。)