义乌市上知教育主打课程：幼小衔接、右脑潜能开发课、右脑照相识字课、2-3岁潜智早教课、专注力特训课、***加强课、课程***，实行精品小班制教学。【全优学能课堂】上知教育为大家介绍：许多***园，大班开始就注意幼小衔接的工作了：调整作息时间、培养孩子的***能力和自主服务能力等，如游泳时让孩子自己穿脱i衣服、整理随身物品等。老师会建议家长在生活中有意识地让孩子认识一些字，如通过认站牌、书名等，创造认字的氛围，让孩子积累一定的识字量，为上学打下基础。同时，上课时间也尽量与小学一年级接近，如小班、中班一节课为30分钟，到大班时就会适时延长到35分钟。妈妈可以做的事情是和孩子共情，告诉孩子你能够理解他的感受，虽然自己也愿意看到他考出好成绩，但是更愿意他开心。幼小衔接的重要性体现在小学教育要求孩子具备极强的这几个能力：1.身体素质，健康是第—重要的。2.自理能力，这个是要从小培养的。3.适应性，情商，这跟人际交往是有很大关系的，人际交往能力越强，孩子到小学阶段能发挥的就更多了。4.学习能力，到了小学阶段，以学习为主，肯定学习能力是非常重要的，这个部分的话对孩子后期的学习的重要性会越来越高。—、培养孩子的规则意识和生活自理能力。1、教会孩子养成自己的事情自己做、管理好自己物品、用具的习惯。2、养成倾听教师要求、不懂就问，努力完成老师布置的任务的习惯。二、培养孩子的任务意识和交往能力。1、使孩子懂得凡是教师要求做的事情都应努力完成。2、养成认真、专注做事的习惯，培养自我管理能力。3、学会与他人友好和睦地相处，积极参与集体的活动。三、培养孩子的专注力和抽象思维能力。1、让孩子从***园的作息时间顺利过渡到小学的作息时间。2、让孩子的思维方式由直观、图画方式顺利过渡到抽象、文字方式。3、让孩子的专注力由短暂变得逐步拉长，适应分科教学方式。四、培养孩子学习的主动性和解决问题的能力。1、培养孩子学习兴趣和探索欲望，使其获得长足的学习能力。2、培养孩子发现问题解决问题的能力，获得成功所带来的成就感)