智慧实验室管理平台的优点系统针对学校实验教学整体需求设计，满足实验教学需要;经典实验的设计采用B/S架构，无需安装客户端，方便学生使用和系统部署;放式实验预约服务。方便学生自主灵活参与实验，充分发挥学生的主观能动性，提高实验教学的效果;多种角色应用体系，多种业务权限配置，满足学生、教师、教务人员、实验室管理人员和校***的需求;实验教学排课灵活，提供二次排课，学生、教师以多种方式打印课表;多种数据导入导出功能，方便各种身份角色数据汇总、数据统计;可无缝集成到学校的教学教务管理系统中;系统有效将科学设备、实验仪器管理、教务各项管理工作、实验教学结合，极大提升效率;设备扩展方便，布线方式可以是星形或总线式，很少占用网络IP资源;电源管理提供手动强切功能，可以在所有线路故障后使用，较大程度保障用户;采用行业通用标准协议，设备更换方便，打破品牌限制;可离线使用，当网络出现异常，每个课室可以按已设定的程序运行。系统具有以下功能优势：1、GPS地理信息技术通过地理信息系统技术，可以方便地对监测点位、安全隐患点等涉及空间信息相关的管理对象进行数据处理、存储及管理，并可以直观地展示实验室设备仪器分布情况，以及空间拓扑关系。2、数据集成技术实验室信息化管理系统整合集成实验室监控系统、电源自动化系统、遥测系统、视频监控系统相关数据，这些系统由于采用的技术架构、数据库管理系统、数据内容、数据格式都存在不一致的地方，因此需要基于数据集成技术实现对这些多源异构数据源的集成。实验室管理平台具体功能介绍：试验监管样本采集，填写信息包括试品类型、试品来源、检验依据、检验项目、预估完成时间、汇报发送方式等。填写已完成后上传进入审核阶段。(1)样品管理实验室工作员接收用户的送检或其他工作人员的采样以后，先将试品入库，记录试品入库時间、送样人（取样人）、试品种类、试品来源等信息，并根据系统中的条形码生成***，自动生成试品条码打印后粘附于试品器皿上。在后续的实验业务上，管理人员能够根据电子枪扫描，直接识别条码，进而获取试品的详情，包括试品的送样人（取样人）、试品种类、试品来源、试品入库时间、出库时间等等。)