家长提示：鉴于给老师送礼这一不良现象造成的恶果，启明儿童之家特提出：禁止一切给老师送礼的事情发生，一经发现相关人员必须离开启明。谢谢家长对老师的厚爱，能看到你的孩子不断进步，是我们欣慰。如果因为老师的工资过低，我们会通过社会的慈善捐助或适当的提高学生收费来弥补老师待遇的不足。只有保持这片心灵的净土，才能更好培育你们的孩子。日复一日的努力与坚持，可以使无声变有声，无语言变有语言，无知变有知，平凡变伟大！武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心，共同撑托起我们孩子的明天！为什么会出现这样的情况呢？原来，这个孩子只参加“语言（发音）”训练，而忽视了认知、交往能力的培养，所以孩子只有模仿的能力。实际上孩子的认知能力差，语训老师教的口舌操老是学不会，给他讲的发音要求也听不懂，孩子根本没有兴趣学习，而即使孩子愿意学，也很难理解老师的意图；孩子的人际关系及合作行为较差，造成孩子学习到的语言没有机会运用，变成了只是应付老师家长的工具（鹦鹉学舌）；而情感、感知觉方面的异常，渐渐使他失去了语言交流的动机；综上所述语言综合课程也因此应运而生。既是综合课，便融入了多个领域：认知理解/语言理解/模仿/口腔肌肉训练/社交游戏......,在语言综合课中会循序渐进深入领域逐个干预/多角度干预孩子的语言问题，换句话说：先奠定语言的前备技能（安坐/目光对视/认知理解/表达理解/模仿/服从度社交游戏等）再加以口腔肌肉训练并在社交游戏及不同的人或自然环境中泛化孩子的口语。武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心，共同撑托起我们孩子的明天！特殊教育学概论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、儿童异常发展与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童***、中国手语、盲文、教育科学研究方法、残障***育概论、特殊儿童体育游戏、特殊儿童游戏教学、残障***育运动项目与规则、残障人***和功能分级。)