孩子的主动沟通的水平还是不错的。儿童***的表现1、当***盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应。在存在需求的时候都能很好的进行主动沟通，说明家长在这部分付出了很多的努力，辛苦了。那么这样的努力很容易迁移到主动分享的部分。例如我们可以设定每天固定的时间或者每周固定的时间，在孩子的时候，什么事情都不在，就家长和孩子坐在一起或者躺在一起，甚至一起玩玩具都没有关系，家长们主动问孩子今天做了什事，有喜欢的部分还是讨厌的部分，对某些事情的想法或者感受是什么。有时，我们可以将饼干放透明罐里譆孩子看得到拿不到，来向我们提出要求；有时，我们可以故意拿爸爸的袜子给孩子穿，让孩子表达反对的意见；有时，我们可以故意装傻，不知道孩子到底要看哪一部影片，让孩子在两个影片中做出选择。生活常规需要建立，相对也提供亲子互动的机会。有时，我们可以故意装傻，不知道孩子到底要看哪一部影片，让孩子在两个影片中做出选择。家庭生活可以一成不弯也可以变得有趣，***辛苦处理的家务，也可以变成孩子参与的家事活动。放慢脚步、放松心情，就会看到和孩子互动的良机降低认知的指导、专注让孩子玩游戏，就会看到乐于互动的孩子；带着愉快心情，开心和孩子互动，就会看到情绪平稳的孩子。家庭其实真是可以“好好”玩的地方。***人士的认知局限于“静态”区域。不能运用批评的和抽象思维的能力解决日常生活问题。如何让自闭儿童主动开口说话：积累大量的词汇任何一个人要说话,他的脑子都要有一定的词汇，想表达一句话，就要掌握大量的名词、动词、副词、量词、连词。沟通方式更多采用死记硬背，照本宣读。儿童通过逃避新的经验和挑战来应付自身的缺陷。研究证实，***患者的核心缺陷在于缺乏“动态智能”，在自我认识，灵活弹性的思考，情景记忆，经验分享等方面存在严重的障碍。因此而导致了他们无法与人互动沟通，社交能力极度缺乏。)