区融媒体中心：结对共建扮美家园融媒智能发布系统与智能生产系统对接，实现基于“两微一端一门户”的新媒体渠道内容分发，在分发前可以进行发布审核，只有审核通过后才能发布。发布管理模块与网络的电视、微信、微博、APP等新媒体平台均有相应接口，审核通过后的内容即可发布到指的定栏目或账号。县级融媒体建设欢迎您拨打图片上的电话联系我们，获取更多优惠哟~~~便捷化沟通平台传统的党务工作在工作效率上远远不能满足当下党务工作的需求。在互联网快速发展以及传播领域变革的新形势下，基层媒体较之***、省市级媒体，传播力、影响力不断缩小，生存空间变得更为狭窄，受众分流更为严重。智慧党建平台开设***动态、会议通知、活动***、文件发放、考评创优等工作平台，上行下达，以全流程消息驱动的方式开展智慧党建工作。县级融合媒体中心的党建大屏汇集党***党员信息统计，党费统计、***活动统计，学习情况统计，学习成绩统计，全de方位了解***信息。常考常新的融媒体，今年有哪些“新”考点？融媒体有哪些？接下来，我们一起看看融媒体在中的热度以及考察的侧***↓↓↓考点1：融媒体名词解释融媒体（2019年北京大学专硕、中国传媒大学学硕、陕西师范大学专硕）简答题融媒体的特点（苏州大学2017年专硕）考点2：县级融媒体名词解释县级融媒体（南京大学专硕、云南大学专硕）简答题1.县级融媒体中心建设正在推进，县级融媒体建设对新闻传播业务改革的影响。系统运作，***突破多年来，县级台积累了许多问题，体制的、机制的，资金的、人事的，外部的、内部的，等等，这些问题合成一张网，使县级台左支右绌，因此应多部门政策协同，突破困局。（南京师范大学2019年专硕）2.县级融媒体中心背景、意义、发展战略建议（中国人民大学2019年学硕）3.县级融媒体的意义和实施策略（内蒙大学2019年专硕）考点3：融媒体产品简答题1.结合实例谈融媒体产品的创意（安徽大学2019年专硕）2.如何做好融媒体产品（湖南大:2019年专硕）考点4：融媒体环境简答题1.融媒体环境下县级融媒体的建设（吉林大学2019年专硕）2.融媒体环境下新闻生产的变与不变（上海大学2019年学硕）3.大众传播理论在融媒体环境下面临的挑战（广西大学2019年专硕）4.媒介融合背景下网络视频新闻的发展特点是什么？（暨南大学2018专硕）考点5：融媒体实务策划简答题1.为雄安新区进行融媒体策划（清华大学2019年学硕）2.传统出版与新媒体如何进行融合？（四川大学2018年学硕）3.从融媒体角度，为《厦门日报》策划报道神策数据：5千字，详解如何做好融媒体内容智能化推荐！“传统戏曲不应该被年轻人遗忘。因为戏曲承载了太多我们中国人自己的美德，它是中国艺术的集大成者。”央视戏曲频道主持人、制作人董艺在说这句话时掷地有声。自2014年起，作为央视戏曲节目主持人的董艺慢慢转型到传统文化创新节目制作人。其实不管人工智能如何发展，机器人始终都只是机器人，他可以模仿人类的某些活动，但是无法模仿人类的情感，这是机器人永远都无法办到的。她深知，在当下戏曲艺术仅靠传承是不够的，想要破除时间、空间、艺术与现实生活的壁垒，就必须从剧场走进家庭、走进百姓生活。利用创新手段振兴戏曲艺术，传承弘扬中华传统文化，则成为了董艺纯粹的初心。“说实话，我挺不甘心的。因为我出身梨园世家，戏曲对我而言就像自己的亲人，只希望她能越来越好。”董艺说到。因为秉承着这样的初心与情怀，六年的时间，董艺以制作人的身份先后推出了***首档戏曲文化传承类季播节目《叮咯咙咚呛》、二季；首档大型戏歌视听节目《中国戏歌》；首档戏曲文化特别节目《梨园传奇》等多个传统文化创新节目。融媒体发展趋势媒体融合市场释放的三重信号：一是视频业务将扮演重头戏。经过不断的历练，董艺看到这门古老艺术无限的可能性，并越来越清晰地明确“讲故事”才是核心、易于被大众接受的创作手段。因此，以“还原名家本真，品读粉墨人生”为宗旨的国内首档大型融媒体互动戏曲节目《角儿来了》，在2017年应运而生。县级媒体无法与城市台、省级卫视和央视的资源相比，与其单兵作战，不如抱团取暖。讲述梨园名角的从艺故事与传奇人生是《角儿来了》的主要内容，但董艺不满足于用常规套路讲故事，大胆探索“融媒体互动”与传统节目的勾连，突破壁垒。在三年前，这种敢为人先的电视制作方式，鲜有人尝试，董艺又一次做了“吃螃蟹的人”。良莠不齐的融媒体内容和真假难辨的信息混杂在一起，极易造***们对虚拟与现实、真相与谣言的混淆，信息传播、舆论对抗和舆论防御的难度随之提高。三年来，《角儿来了》栏目共邀请了来自19个城市、28所***院团院校、***十多个剧种的72位名家亮相《角儿来了》。每次录制都会有众多参与互动，大屏与小屏在一次又以次的共情之中自然而然地联结在一起。敢为人先，在变革中坚持做创新融媒体)