要进行听力检查，排除。现在的听力筛查技术可以在婴***生后3天进行听力检测，在其3个月内明确其听力状况，并能在孩子牙牙学语前进行听力***，强化语言训练。而不至于到孩子2～3岁甚至更晚时，由于不能讲话或讲话不清，才发现听力不好，这时孩子大脑语言发育的黄金时期已过，让孩子从感知声音、感知语言、理解并会正常说话，道路会漫长而艰辛。形式：一对一训练，为语言训练的主要形式，辅助机器设备及卡片工具等。所以，家长在发现孩子有口齿不清的现象的时候，切勿掉以轻心，持有侥幸心理，等着孩子自我***。一定要及时带孩子进行检查以免错过语言训练的黄金时间。孩子口齿不清可能是因家庭语言环境差造成的，语言环境过于复杂，或是家庭亲子之间缺少语言交流，常见情况是父母昼夜忙于工作，把孩子托付给老人或保姆看护，不常交流，家庭缺乏充分的情感、母爱等感官刺激或过分溺爱和约束等，同时家庭中南方话和北方话并存，都会导致孩子理解困难，表达困难，影响语言发育。这种情况，一般经个体化语训和家庭指导后就发音清晰了。儿童语言训练学校招生语言理解训练1、词汇理解：明白不同的词汇：名词、动词、人物称谓、概念词及形容词等。所以，父母在平时一定要重视与孩子的语言交流，充分给孩子说话表达的机会，引导和刺激孩子说话，当然为孩子创造一个良好单纯的语言环境是必不可少的。孩子如果还小就让孩子读故事书，大声阅读重复阅读，有趣的故事自然有吸引力，孩子也会愿意读书，多读书有利于孩子增长词汇并且练习口语表述的能力。复杂的语言环境也会让孩子没有办法吐字清晰，这对孩子的吐字会造成难度，不知道家中哪一种语言的表达是正确的，或者受长时间的影响，孩子已经习惯两种或多种语言混淆表达，一时半会没法纠正，所以，家长发现孩子口齿不清的时候就要注意家庭的语言环境了。学音乐的时候孩子会忘记自己的表达缺陷，随着音乐的律动会让孩子顺着表达下来，让孩子能够把每句话都表达清楚。武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来声场测定是鉴定助听器选配效果的方法之一，进行声场测试，需备有一台具有啭音和扬声器的纯音听力计。坐在规定的校准位置上，在戴与不戴助听器的两种情况下听扬声器送出的啭音，便可得出两种阈值之差，这种方法叫作功能性增益测试。多和孩子说话交流，锻炼语言***能力语言表达的越多，孩子说话的逻辑和清晰度等都会越来越好，一定的量变才能引起质变。通常它与未戴助听器时的纯音阈值同给于一张纯音测试图中以便比较，对不同频率功能增益如下：250Hz为20d，500Hz为45dB，1000Hz为55dB，2000Hz为45dB，4000Hz为25dB。)