电钢琴教室简介随着***对教育事业重视程度的不断提高，对素质教育的强烈呼吁，以及对教学设备资金投入的不断加大。使之音乐教育成为素质教育中的又一亮点。该教室配备众多***的数字音乐教学设备，是***行业中***为***的数字音乐教室。就目前，我国音乐教学主要体现在学生的“听”、“学”、“唱”、“练”这个阶段上，而作为音乐素质教育中重要的一点“创”这个层面，则是近乎一片空白。因此，数码钢琴/电子琴教室的出现则打破了传统的音乐教学，从而达到一个全新的教学领域。本信息由鑫三芙为您提供，如果您想了解更多产品信息，您可拨打图片上的电话咨询，鑫三芙竭诚为您服务！电钢琴教室主要技术指标自主知识产权的专用芯片；USB直连计算机；水晶头网线并行连接；可使用笔记本电脑操作；数字化音乐教学系统乐理教学模块：MIDI键盘、虚拟钢琴键盘与五线谱表相互映射。支持WINDOWS﹨XP﹨vista操作系统；采用USB2.0接口；多可连接64终端；通过计算机（单招）软件操作；授课功能：示范、通话；自习功能：通话；编辑教室：任意两个以上单元分为一组（分组授课、分组自习）、可任意编辑学生姓名（导入、导出，各个班级学生1名单***存储）、教室布局变换调整；下发广播；终端录音；满载64座时，功耗仅100瓦；尺寸规格：320mm*170mm*200mm。想了解更多产品信息，您可拨打图片上的电话咨询！数码钢琴教室控制系统一些师生一定会对数码钢琴集体课教学形式持怀疑态度，担心它会影响教学效果。教学效果取决于多方面的因素，如教师的能力、教学方法，学生的素质、水平、态度、练习时问的长短、练习质量的高低以及师生之间的合作状况等等，教学形式不过是其中一个方面而已。因此，数码钢琴/电子琴教室的出现则打破了传统的音乐教学，从而达到一个全新的教学领域。所以我们不能只凭教学形式一个方面去推断教学的整体效果和质量。个别课与集体课都有自己的优势与不足，谁也不能取代对方，两者要和谐发展，长期共存。)