企业视频展播，请点击播放视频作者：天津市红桥区阿德利英语培训学校有限公司做孩子学英语轻松、自然语境的创设者做孩子学英语轻松、自然语境的创设者上英语辅导班的时候，很多家长一开始就和孩子说，英文很重要，咱们得好好学????这些对孩子没有一点用处，更多的是***的理性。他没有学习的紧迫感，外在激励不能激励他。重要的是，要让孩子体会到英语这个东西很好，他还可以去交流，他还可以跟不同的人说话。不仅可以用这种语言交流，还可以用那种语言交流。我们的态度，要轻松，第二要自然，不要太刻意。我们如果总问：这个书叫什么，这个桌子叫什么，不断地重复，实际上在刻意让孩子建立这样一个信号，就是书是Book，电脑是Computer，从小他脑子里面就是英语、汉语，英语、汉语对照的，而不是直接建立英语思维，同时还减少了宝宝学英语的兴趣。多参加团体英语游戏与单独玩多参加团体英语游戏与单独玩相比，多玩一些团体英语游戏可以使孩子养成遵守规则的习惯，在游戏等待的过程中，锻炼了孩子的耐性和团结协作精神。从容易的***英语学习教材入手对于没有耐性的孩子而言，一开始就接触较难的英语教材，会使孩子丧失学习英语的兴趣。如果从简单的教材入手，等孩子能很好地理解时再稍增加难度，这样一来，孩子在一点点***完成学习任务的过程中便逐渐提高了耐性。让孩子说出自己学英语的目标在孩子力所能及的范围内为他们确定英语学习目标，并帮助他们终实现。此时，孩子要反复用嘴说出自己的目标，因为通过这一方式，向自己暗示一定要坚守承诺，从而产生坚强的意志。此时，孩子要反复用嘴说出自己的目标，因为通过这一方式，向自己暗示一定要坚守承诺，从而产生坚强的意志。误区：开始学英语就要让孩子认字母、背单词这是一个比较大也非常普遍的误区，有点类似教孩子中文就一定要挂图教孩子认字，认词一样，似乎只有认识了字母、单词，才是学到了东西，字和词是死的，而对于一种语言的理解才是的。基本的就是当他听到一句话，能够和特定的经历、状态、场合、动作联系起来，能够反应，这是的。想想小孩子学说话，开始蹦出来的词，都是联系具体的场景学会的。要给孩子大量的英语语言环境，开始的时候不必认字母认单词，而是让他能听到各种各样的英语语言。就像我们日常生活中能够听到大量的中文一样，等孩子储备到一定程度，自己对字母感兴趣了，再给他提供相应的资源就可以了。而这些资源，***应该是音和形的对应。)