【义乌全日制幼小衔接浙江省义乌市北苑街道春晗二区123幢1单元】上知教育为大家介绍努力形成学习型家庭家长应是孩子学习的榜样，榜样的力量是无穷的，对孩子起着潜移默化的作用。同时，教学相长，教育孩子的过程，也是家长自己在提高的过程。幼小衔接对孩子来说非常重要，这期间，做家长的一方面要灵活主动的给孩子做好心理上和物质上的准备，另一方面，也应该抱一颗平常心，去引导孩子。【义乌早教中心浙江省义乌市北苑街道春晗二区123幢1单元】上知教育为大家介绍需要培养的个性品质包括以下几个方面：自信──孩子自我感觉良好，相信自己能够成功。通过家长和***园、小学老师的共同努力，努力使每一个孩子都能平稳渡过这个转折期，为今后的成长进步打下坚实的基础。【全优学能课堂】上知教育为大家介绍：***说法：六周岁是入学蕞佳年龄中科院心理所现代小学教育研究中心主任张梅玲教i授认为：6周岁孩子大脑功能的发育已经达到健康***的70%，孩子的思维能力、控制能力、接受事物的能力较***时期有了较明显的提升，5岁或7岁的孩子都没有这个阶段的孩子更适合入学。“当然，晚一两个月满六岁，与已经满六岁的孩子在接受能力方面究竟有多少不同，真的很难说。对一些接受能力特别突出的超常儿童，也可以弹性一些，允许他们提前入学。”就大多数没有达到适龄条件的儿童，晚读一年也符合儿童的身心发展，等他们进入小学后，在认知能力、集中注意力等方面会显得比较突出，班级活动中反而会更有优势。【全优学能课堂】上知教育为大家介绍：从***园进入小学，孩子一般会面临六大变化：◆学习内容：从具体生活走向抽象内容。在教孩子识字时，要注意以下3点：1、年龄虽不是唯—的因素，但在学字方面也有关系，一般说，年龄愈小，每天教学的时间愈短，教的字愈少，而反复的次数愈多。2、只要求会读出来，知道表示什么，有时可以连起来表示一个简单的意思，即可。比如学会了“我”、“喝”、“水”三个字，能懂得“我喝水”是他拿着杯子喝水，就行了。3、每天看孩子的兴趣，高兴时教一会儿(10分钟左右)，不高兴时可以不教，刚开始不必太正规，慢慢再正规起来。)