提高自己右脑开发记忆能力方法1、平心静气。在日常生活与学习中都保持一种让自己平心静气的心态。更多的时候是让自己的大脑安静。2、调整自己大脑的工作和休息时间，让大脑得到充分的休息，疲劳会降低大脑的工作效率。3、树立起自己记忆优良的信心，并时时提醒自己要记住必须记住的东西，必须坚信自己“一定能记住”！4、要学习和找到一套适合提高自己右脑开发***的方法，加之必要而又经常的训练再训练，提高再提高。5、要保持对世界充满强烈的爱好与兴趣，兴趣是记忆的di一推动力。对被记忆的对象要象对待自己的“***”一样有足够的兴趣。***右脑开发的好方法注意事项原因及表现：一些孩子注意力分配能力不足。注意的分配是指一个人在进行多种活动时能够把注意力平均分配于活动当中。比如，孩子能够一边看书，一边记录书中的精彩语言。如果一个孩子注意力分配能力不足，他上课可能听讲就没法做笔记了。对策：如果孩子出现同时干几件事就会注意力容易分散，我们首先要去考量单个任务本身的难度。比如，有的孩子拍球都不太会，如果要求他边拍球边数数，他肯定就会很吃力。所以要先让孩子有完成单个任务的能力，然后再去把多个任务一起完成。在孩子完成任务的过程中，家长尽量不要去干扰孩子的思路与注意力。可多让孩子做一些相关的训练，而且训练时间一次不要过长。大脑分左右半球，即左脑和右脑。右耳、右视野、右半身的运动和感觉信息传输给左脑;而左耳、左视野、左半身的知觉和运动所pu捉到的信息，则全部输入到左脑。右脑与左半身***系统相连，支配左半身的运动和感觉;左脑与右半身***系统相连，支配左半身的运动和感觉。也就是说，左右***系统呈交状，大脑的左右半边各支配相反的一侧，左右脑之间由一条“管道”沟通。忆发图强quan脑开发即针对大脑结构，采用国际上******的quan脑教育理念，有针对性的研发出一套科学quan面的全脑潜能教育课程，帮助我们在学习工作中有合理效利用大脑。6岁前进行右脑训练有助智力开发人的大脑分为左右两个半球，左脑又叫“学术脑”“抽象脑”，主要负责语言、文字、推理、逻辑、数学等比较理性的思维活动；右脑，又叫“艺术脑”“创造脑”，主要负责绘画、音乐、创意、想象等比较***的思维活动。孩子在6岁之前，对事物的观察思考基本都以右脑为主，是右脑***活跃的阶段。所以，抓住这个时期，对孩子进行适当的右脑训练，能很好地促进右脑开发，对今后的学习、生活大有裨益。)