儿童存在感觉接受、感觉调节和感觉整合等环节的统合失调，在听觉、视觉、本体感觉、触觉、前庭感觉等方面表现为感觉***、感觉迟钝或感觉偏好的现象。感觉统合就是通过系统的感觉活动输入触觉、前庭平衡、本体感觉、听觉、视觉等各种感觉刺激，使儿童能够重新***、协调、统合这些感觉，发育迟缓学校，达到以下目标降低对刺激的过度敏感而使感觉正常化，以适应不同环境;促进***系统有效地处理感觉信息，促进学习能力的提高;提高运动协调能力;提高集中注意力;稳定情绪;增进沟通能力;提高行为***能力;改善人际关系。另外，感觉统台的效果也可能来源于方法以外。因为在进行感觉统合时，发育迟缓咨询，是根据儿童的感觉特点和感觉偏好，来设置游戏与训练活动的，借助于运动器材、玩具和活动形式与儿童共同做游戏，实际上是在对儿童进行沟通和社会交往的训练，所以能够起到作用。游戏是小朋友亲密的朋友，游戏的气氛直接影响孩子的能力。我们设计了许多亲子游戏，汉南区发育迟缓，简单而又有热闹气氛的游戏，孩子们既能自由地去参与，不受活动所要求的条件限制，又能在活跃的气氛中得到精神上的乐趣。如：有一班班每天都上一节游戏课，老师都是根据孩子的能力来设计游戏，就拿“12345”“跑楼梯”“冲刺”来说吧，它们主要是训练小朋友能听从指令及快速反应能力，又如“开火车”主要是训练小朋友之间的配合能力，这些游戏小朋友都很喜欢，百做不厌，每次场地内都充满了孩子家长们的笑声、欢呼声，让所有的人都感受到游戏的乐趣……游戏教学不仅能够促进儿童能力的提高，还能够让孩子感受到集体气氛，培养正常情绪，使孩子的能力情感能够协调发展，所以爸爸妈妈多和孩子做游戏吧，我们的孩子需要轻松愉快又好处多多的玩耍。孤独症的实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享性注意和扮演行为上。分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣，当孤独症面对一种物品时不是与他人分享兴趣，而是要得到它，这种障碍是孤独症的早期症状之一。就象在前面部分中讲到的那样，不会进行扮演也是孤独症的早期表现之一。如果能发现早期症状，进行早期诊断、早期无疑会对预后产生积极而有效的影响。发育迟缓学校招生-汉南区发育迟缓-心之初开音品质保证(查看)由武汉心之初开音教育咨询服务有限公司提供。发育迟缓学校招生-汉南区发育迟缓-心之初开音品质保证(查看)是武汉心之初开音教育咨询服务有限公司（）升级推出的，以上图片和信息仅供参考，如了解详情,请您拨打本页面或图片上的联系电话，业务联系人：王老师。)