感觉统合是大脑必须具备的功能，它的作用伴随着人的一生。感统训练是通过游戏或运动的形式，在婴***时期，对儿童健康成长精心设计的训练方式。感统训练可用来矫正，也可用来预防，它的作用是促进儿童的感统能力得到良好发展，可以说每一个孩子都需要进行感统训练。孩子是父母的镜子，同时父母也是孩子的镜子，若父母处处以身作则，对于塑造孩子良好的行为有着较大的助益。人的触觉感受器分布部位不同，触觉训练以强化皮肤、大小肌肉关节***感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉***的灵敏度为训练目标。常见的本体觉训练活动；举高高游戏，适宜：8个月~2岁目标：给宝宝空间刺激，发展本体觉。操作要点：家长仰卧，小腿屈起，让宝宝趴在小腿上。抓着宝宝的手，让宝宝把手放在家长膝盖上，并摸着宝宝的手以给予安慰。家长的小腿上下、左右移动，看宝宝的反应，腿可以抬高一些。视知觉训练；视知觉主要训练儿童准确接收视觉信息，大脑进行准确加工处理的能力。由于篇幅限制，每个阶段准备了2-3个日常生活中就可以用到的方式。视知觉和“视觉”不一样，它是以视觉为基础，能让孩子对视野内的物体进行观察和辨别的能力。视知觉训练注意事项；视知觉训练是学习能力训练中的一方面，主要训练孩子能准确地接收视觉信息，大脑准确地加工处理的能力。由于孩子小，受到各种能力因素的限制，父母要细心观察，耐心指导，孩子们的视知觉才会越来越强。常见的视知觉训练活动；接抛球；适宜：3~6岁。目标：通过接抛球，锻炼手眼协调能力、视觉能力和精细小肌肉动作能力。操作要点：准备好适合孩子手部大小的球，让孩子双脚分开保持身体平衡。只有经过感觉统合，***系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触。双手同时向上抛，左手接右手或右手接左手的球，双脚不动。感统失调的孩子有可能就在家长身边，但家长却不知道孩子的那些行为属于感统失调的前期表现。例如，有的孩子特别聪明，但注意力特别不集中；一般来说，感统失调的孩子3岁左右就能表现出来，如果此时加以干预矫正，是可以改善的和纠正的（越早矫正效果越好），一旦过了12岁就定型了，要想再改正就难了。有的孩子不会自己转圈，或者转起来也很不开心；有的孩子上了***园，写不好字，看书很困难等等，家长一定不能忽视孩子同感失调的表现，及时采取有效措施，以免对孩子的发育带来影响。)