营地活动作为全方面综合素质教育的载体，亦是教育体制改革的探路石，其灵活多变、积极主动、尊重自我、勇于创新的课程体系和活动内容正在成为孩子们放松身心、开阔眼界的优选之地。“一次特别的营地活动有可能会改变孩子的一生”，由于形式的多样化和内容的广泛性，体验式、实践育人的特点，对培养青少年的综合素质真正达到了“寓教于乐”。营地活动的课程内容设置丰富，不是全理论或全数理化的教学，没有考试，没有优胜劣汰的竞争，不一定非要掌握某种知识或方法，而是潜移默化式的培养和教育，这样孩子就没有心理负担，能在学习中自由发挥，真正体验学习所带来快乐。参加营地活动学会了包容和帮助，营地活动中难免会出现各种生活能力不一的孩子，但是在相处的日子里相信他们会互相帮助、团结友爱，共同去完成训练的活动。营地活动摆脱了传统填鸭式教育，让孩子们体验学习中的快乐生活，能够体验开放式的教学快乐。营地活动提供丰富多种的户外项目，满足不同孩子的需求，并让孩子学会选择，为自己的选择负责任。参加营地活动提高他们的***性，有很多的孩子离不开自己的父母，不会处理日常生活的事物，如洗衣、做饭、洗澡等日常事务，可是家长们有没有想过有一天他们考上大学，走出省外时该怎么办，这时的他们需要的是自立自强。)