长度单位换算长度单位中常见的有千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm），他们之间的换算关系为：1千米（km）=1000米(m)，1米(m)=10分米(dm)。1千米（km）=1000米(m)=10000分米（dm）=100000厘米（cm）=1000000毫米（mm）1米(m)=10分米(dm)=100厘米（cm）=1000毫米（mm）1分米(dm)=10厘米(cm)=100毫米（mm）1厘米(cm)=10毫米(mm）体积单位换算立方米；立方分米；立方厘米容积单位：升；毫升；1立方米=1000立方分米；1立方分米=1000立方厘米1升=1000毫升；1升=1立方米；1毫升=1立方厘米1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米；1立方分米=1升；1立方厘米=1毫升；1立方米=1000升数学特例法对于涉及一般性结论的题目，通过取特殊值或画特殊图或定特殊位置等特例来解题的方法叫做特例法。特例法的逻辑原理是：事物的一般性存在于特殊性之中。例11：大圆半径是小圆半径的2倍，大圆周长是小圆周长的（）倍，大圆面积是小圆面积的（）倍。可以取小圆半径为1，那么大圆半径就是2。计算一下，就能得出正确结果。小学数学的比较法通过对比数学条件及问题的异同点，研究产生异同点的原因，从而发现解决问题的方法，叫比较法。比较法要注意：（1）找相同点必找相异点，找相异点必找相同点，张家港小学数学辅导机构，不可或缺，也就是说，比较要完整。（2）找联系与区别，这是比较的实质。（3）必须在同一种关系下（同一种标准）进行比较，这是“比较”的基本条件。（4）要抓住主要内容进行比较，小学数学辅导班，尽量少用“穷举法”进行比较，那样会使***不突出。（5）因为数学的严密性，小学数学，决定了比较必须要精细，往往一个字，一个符号就决定了比较结论的对或错。例2：填空：0.75的位是（），这个数小数部分的位是（）；十分位的数4与十位上的数4相比，它们的（）相同，（）不同，前者比后者小了（）。这道题的意图就是要对“一个数的位和小数部分的位的区别”，还有“数位和数值”的区别等。例3：六年级同学种一批树，如果每人种5棵，则剩下75棵树没有种；如果每人种7棵，则缺少15棵树苗。六年级有多少学生？这是两种方案的比较。相同点是：六年级人数不变；相异点是：两种方案中的条件不一样。找联系：每人种树棵数变化了，种树的总棵数也发生了变化。找解决思路（方法）：每人多种7-5=2（棵），那么，全班就多种了7515=90（棵），全班人数为90÷2=45（人）。小学数学-常熟星火教育-张家港小学数学辅导机构由常熟市星火教育科技有限公司提供。常熟市星火教育科技有限公司（changshu.）是江苏苏州,教育、培训的企业，多年来，公司贯彻执行科学管理、创新发展、诚实守信的方针，满足客户需求。在常熟星火教育***携全体员工热情欢迎各界人士垂询洽谈，共创常熟星火教育更加美好的未来。)