感觉统合伴随着人的一生，其运作关系到人的一切行为，如学习、人际交往、环境适应等。孩子从出生开始，就已经会用感觉认识自己的身体及周围的环境。孩子感统失调家长也不要惊慌，据调查显示，大部分的孩子都存在不同程度的感统失调。如果感觉统合失调，就如同“营养不良”无法获取各种信息的刺激，处理能力和速度就会变慢，甚至出现错误。那么，感统失调的方法有哪些呢？出现感统失调的孩子，在***人士的指导下，可以通过一些感统训练的方法来矫正。孩子的感觉统合能力由触觉、前庭觉、本体觉、视知觉、听知觉等几各方面***，通过有针对性的训练，可以改善感统失调的表现。感统失调的方法主要有以下几种。本体觉失调本体觉是指身体各个部位的肌肉、肌腱、关节、韧带等来自自己身体的一种感觉，依靠这种感觉进行动作和行为的调节，有目的地行动肌肉的收缩和松弛。比如不用看阶梯就可以自如的上下楼梯，开车时不用低头看就可以换踩刹车。①本体觉失调，大脑对肌肉的控制不好，就会出现肢体不协调，精细运动差的表现；②对手指的肌肉控制不好，孩子写字容易不在格子里面，大小不一；③手眼不协调的孩子看到的东西和写出来的东西不一样，常常抄错题，偏旁部首写反；④日常生活中的吃饭穿衣系鞋带等惊喜动作较差。具体要怎么判断儿童感统失调呢，感觉统合失调的儿童在操作滑板时，经常会出现以下现象:双脚蹬墙滑行时力量不足让儿童俯卧在滑板上，脚部挨墙，运用身体的下半部、大小腿和脚掌蹬墙，集中反弹力，蹬出去的力量会特别大。这种运动强调肌肉和关节之间的协调配合能力。轻度感统失调纠正方法如果小孩只是轻度的感统失调，那家长就可以带着孩子在家做一些感统训练，比如让孩子在有弹力的床垫上蹦跳，有助于前庭觉、平衡感的发展。感觉统合失调儿童的脚掌通常无法正确摆放，动作也做得不规范，因此无法产生足够的反弹力带动身体滑行，不能有效地完成这一系列动作。0-3岁，感统失调的基础训练阶段。这个年龄阶段的小孩正处于感知觉能力和运动技能开发的黄金阶段，也是儿童建立安全感和语言习得的关键期。0-3岁感统失调的孩子参加感统训练，还可以为进入***园做充分的准备。3-6岁，感统训练的黄金时期。这个年龄阶段的孩子，处于感统训练的***佳时期，也感统训练效果***好的时期，进行感统训练，还可以提高儿童的转智力、自信心、生活自理能力和情绪管理能力。)