北京数字书法教育培训学校产品特点：1、是目前国内数字书法教学一套硬笔教学解决方案;2、包含书法教育学家提供的规范常用字库;3、满足语言文字应用研究所汉字书写标准;4、通过传统的纸笔进行书写，不改变用户书写习惯;5、将书法教学资源与传统教学形式有机的整合在一起;6、实现书法课堂师生互动、生生互动;7、实现学生课堂书写汉字的过程多维度量规下(笔数、笔顺、方向、结构等)的智能评判与学情分析;8、书写终端测验后的统计报告反馈学生真实学习情况，有利于教师以学定教;如何能够前进传统的书法传授修养效率?如何能够前进传统的书法传授修养效率？”在练字过程中，只有写好一笔一画，逐字逐篇地写好，才能掌握书写技法，从而培养学生严谨的治学态度和坚毅耐心的优良品质。书法数字化传授修养细碎包括字帖排版细碎、视频传授修养细碎、***演示细碎、板书示范细碎、石原查问细碎、课程课原细碎六大软件细碎，各项成果强大合用，涵盖中小学全部书法课程，是声威的传授修养细碎，取翰和书法数字化临摹台软硬件结合，是老师传授书法课的协助，能将传统书法传授修养效率抬举5倍以上！标准数字化书法教室把软件和硬件结合，使书法传授修养标准化、规范化、流程化、数字化、化，在实际传授修养中能让老师如虎添翼，是现代书法传授修养中必备的一套传授修养装备。数字化书法教室和传统教室相比较那肯定是不一样的数字化书法教室和传统的教室相比较那肯定是不一样的，比如说这种数字化的教室由于引用了数字化的元素在其中，那么这里面操作的方便性就可见，一般比如说传统在写字的时候，尤其是写不同的字体的时候，可能要不同的去切换，用不同的字体来进行临摹，这样操作起来的确是非常的麻烦，而现在由于有了这种数字化的教室在引入其中，那么只需要通过简单的几个点击就可以马上切换不同的字体，然后来进行临摹，那这样一来效率就可能高很多了，更为重要的是学生在临摹的过程当中，老师可以随时通过这套数字化的系统去观察到学生临摹的具体情况，可以随时根据学生书写的效果来进行点评或者提醒，真正的可以做到手把手的兼顾到每一个学生。尽管没有“摹”这样的问题，但是“Pro”不容易清楚地注意到字符和字帖之间的距离，换句话说，不可能准确地找出哪个特定笔画或位置结构不同，哪个不利于写作进步。数字化书法教室是伴随着数字化技术不断的进步而应运而生的一种产物，采用这种方式来进行教学，是一种互动式的教学方式，是一种多维度的教学方式，同时在里面还引入了大数据分析和大数据处理的教学模式，从而使得学生学习的兴趣和动力更加的强劲，老师教学的效果更进一步提升，让书法学习不再是一件枯燥无味的事情。造型能力不管创作何种风格的作品造型能力不管创作何种风格的作品，造型能力都是书法的基本功。有了造型能力，就能更好的表达。观察力临摹锻炼的的特点之一就是观察能力强，不管临摹哪种书体，孩子们都会尽努力去观察和临摹，使之求像求似，在临摹的过程中，孩子会不断地用自己的视角观察世界，并融入到自己的书写过程中去。7、实现学生课堂书写汉字的过程多维度量规下(笔数、笔顺、方向、结构等)的智能评判与学情分析。学书法的人和不学书法的人看待世界的角度不太一样。学书法的人更加注意一个东西的细节、质感，更能观察、欣赏到世界的美。忍耐力学书法可以说是可以使人沉静的一种兴趣爱好。当选择学习书法的时候，就决定了选择自己的忍耐力，所谓“冬练三九，夏练三伏”即是如此！)