大多智力发育落后及不均衡；多数智力发育比同龄儿迟钝，少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力。5d的大鼠一次性高剂量腹腔***丙戊酸钠，其子代鼠表现出类似孤独症的行为学表现。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字，见字就主动问念什么，并且只问一次就记住，为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书，说明他掌握不少词汇，但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难，说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。康语火种计划，将提供10个免费***名额，仅限南京校区，赶快电话联系我们吧！***特征：语言发育障碍。***的孩子往往会有“贵人语迟”的情况--明明到了该开口说话的年纪却还不会说话。除此之外，还有一些语言发育障碍的表现。说话时语速很快，或者咬字不清；无法控制音调和音量，因此说话的内容和语气往往会有些不搭调，但这并不是听力及声带问题造成的；仿说现象明显，如背诵诗歌、广告词，或重复他人的问题；人称代词错用，常常是不用人称代词，“我”与“你”混淆。伴有严重智力低下者，无任何言语功能、无法克制和难以治liao的尖叫、自伤等行为持续存在，直接威胁着生存，给教育和干预带来障碍，作为家长，是很容易辨认出孩子的这些异常的。不使用眼神传达信息或感情，眼光常飘忽不定；不会用手势、表情、身体动作与妈妈或其他人交流。康语每周有微课堂在线***教学免费指导家长在家如何进行感统训练，如果还有不懂的，还可以来康语南京校区体验课程学习，老师还会给孩子免费做评估，还会帮助家长了解孩子落后情况***儿童有着沟通障碍，对他们不感兴趣的东西难以集中精神等多种因素，对于一项需要耗费大量时间专注做练习的钢琴课，无疑是很难顺利地进行的。在课程中设计的一些环节或者一些必需的练习，***儿童难以理解老师的用意。7、患有癫xian病(在一项研究中发现，这在***女孩中比在男孩中更常见)。比如手指练习（哈农），这是一个很有针对性的手指练习，没有过多的旋律可言，而***儿童很难理解老师为什么要安排这项学习，但又会开口去问个究竟，时间久了，便会对这项学习产生厌恶感，甚至会知道即将学习这个项目而发脾气，闹情绪，那么这个重要的手指练习就难以进行下去，达不到预期所想要的效果。即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从***时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找玩伴玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。（5）触觉防御障碍：当外界刺激作用于皮肤时，人就会做出防御性反应就是的触觉防御。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，他们似乎生活在自己的小天地里。)