德育武术本身是有武德相约束的，武林各门派均强调重武尚德。武德并非为单纯的武术本身的道德规范，它的核心是一个“义”字。“义”的实质就是代表整体社会利益的要求，既要有热爱整个社会之心，反过来也要有自尊、自爱、爱人之心。具体来说，就是爱自己的***，爱自己的民族，热爱人民;要讲礼仪，讲正义，讲气节，尊师重道，敢于为维护正义而牺牲。实行拓展型课程，提供广泛的不同发展方向的科目群组，以满足不同层面、不同发展方向的学生的需要。在教学与训练中，在与人们的交往中，均应将这种道德精神融入其中。对于家长而言孩子成长是一个让很多家长头疼的问题，但是尽管如此，家长对于处于青春期的孩子的教育还是不甚了解，中岳少林文武教育集团提醒各位家长，面对孩子青春期的成长，应辩证看待：误区一：放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。在力量锻炼的***上，已不是单纯的负重、持重和耐力的增强，而是可以训练出多种发力形式，如刚力、柔力等。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。误区二：打击。有的家长面对孩子的激烈言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。及至后来电影艺术对“中国武术”、“中国功夫”的广泛传扬，让套路、表演类的“武术”在一般人当中产生了先入为主的印象，导致现代人对中国武术的概念被表演化、套路化。渐渐地，孩子表面上***到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。学习武术会影响身高吗？为什么一直以来都深受广大武术这的追求和爱戴，那是因为少林功夫可以使我们的身体更加健康，远离***，可以提高我们的身体素质，还可以用来和自我保护，同时也给我们带来这很好的就业渠道，现在有很多的家长朋友都不远千里吧孩子送到河南嵩山少林寺武僧文武学校来学习武术，同时有一部分家长会问到这样的一个问题，孩子平时身体素质不好，吃饭还挑食，总是吃不多，个头比较矮，那么学习少林功夫的话对孩子的身高有没有什么影响呢?学校开设体育，美术，音乐，舞蹈表演等热门***，迄今已培养近万名学生活跃在国际国内舞台。小孩子平时不爱吃饭，身体发育肯定要缓慢一些了，而且每个孩子的身体发育都有一定的差异，排除遗传因素的影响。少林武校对孩子武术的学习，有科学的、有计划的进行教学，根据青少年发育的身体特征，因材施教，强壮孩子的骨骼，促进生长发育。长久的练习武术，可以增加孩子的食欲，养成健康的饮食习惯。视听文学欣赏课：为了弥补一二年级学生识字量少，不能自主阅读的遗憾，语文学科尝试利用现代科技手段，把中国动画作品引入课堂，让孩子们通过观赏生动有趣的动画来学习语言，积累语言，同时渗透中华传统美德的教育。这样一来，孩子吃饭按时按量，又加上经常锻炼，身体发育自然快了，一年之后肯定要长高好大一截，也不会像以前那样瘦瘦矮矮的了。武术教练根据经验指出小孩子在5-7岁是学习武术的年龄，只要孩子满足5周岁就可以开始学武了，而且我校五六岁的孩子非常多，他们在这里接受正规科学的武术训练，并且还接受文化课的学习，5岁小孩子身体柔韧性及协调性等发展的很快，通过学习武术可以促进孩子的生长发育，打下坚实的武术基础，对于以后的武术学习作用非常大。武校教练会根据学生的身体发育情况，合理的制定训练的难度和力度，年龄小的孩子主要是培养孩子的思维能力，学习一些简单的动作。如今社会发展迅速，方方面面都进行改革，因此要适应发展的需要，***首先要更新观念，加强学习，输入知识，积极获取信息，探求方法和新知，谋求发展便成为***1者的强烈心理需要。对于小孩子比较好玩，而且力量很弱、耐力差、易疲劳等等，不适合长时间、高强度的训练，武术教练就为其制定特殊的武术训练，选择短时间、低强度的运动，即短套路训练，教学方式多采用鼓励及游戏的方式，先激发孩子的学习兴趣，等孩子年龄大一些了再慢慢增强训练强度。我校非常注重学生的思想道德教育，让孩子在这个大集体中懂得团结互助、尊师重道、自信自强等优良品德。以学科分，应分为哲学、史学、学、文学、礼俗学、考据学、学、版本学等。我校针对不同年龄段的孩子开设相应的班级，有普通班、中托班、高托班等。年幼的孩子建议选择全托班，学校为孩子们配备了***的生活老师，照顾孩子们的日常起居，并教导孩子们尽快学会自理，而且还根据小孩子的身体发育特点制定营养餐，保证为孩子提供足够的营养，练习好武术，强健身体。因而武术教育是中华武术之树常青的重要保证，是一项全社会关注的系统工程。)