人类视觉的发育也不例外。Banks等根据研究结果估计立体的发育由出生后数月开始，1-3岁时达到高峰。Pecherean(1982)等发现儿童的立体视锐与年龄有直接关系，5岁以内的儿童不可能有的立体视。Piro(1982)等的研究指出立体视在9岁时才发育成熟。Sim(1981)证实5岁后立体视值才逐渐改善。统计指出7岁以上儿童90%左右都有立体视。立体视为双眼视功能的形式。建立立体视是的理想目标。重度预后差，不仅在视力提高方面，而且在建立立体视方面也不例外，明显低于轻度和中度。中度与轻度两组之间无显著性差异。关于类型与立体视，性获得立体视的可能性(Plt;0.005)。因双眼视轴不平行，患者平日仅用一眼注视，双眼视细胞不可能正常发育，注视眼又起竞争性***作用，当然不能建立立体视。用食指按住承泣穴(目视正前方，黑眼球正下方，眼眶骨上的这个点)，反复揉搓。发生较晚或早年获得者仍有可能建立立体视。孩子近视了，方法有问题父母们容易犯的第三个错误就是不知道该怎么帮孩子走出近视的痛苦，不了解常识，盲目采取不适应孩子自身状况的方法，有些家长甚至完全不按照***的规律，在孩子身上用些偏方怪法，耽误了孩子的前程。***提示，一旦发现孩子近视了，有些父母开始手忙脚乱，病急乱投医了。眼底***的常见类型与原因3、脱离、、:由于周边部变性形成裂孔,加上玻璃体混浊或液化牵引,严重者可造成脱离。有的用缓解孩子眼睛疲劳，可忽略了长期使用有极大的***。有的乱用，造成孩子眼睛更加近视甚至半盲。有的带着孩子早早就做了激光***。殊不知，激光***不是对每个人都适合，18岁以下孩子的眼球还没有定型，不能做***，正规***也不会接受年龄不符合要求的孩子***的。但是18岁以上的孩子，包括要参军，或者对视力有要求的孩子，激光近视无疑是选择。俗话说眼睛是心灵的窗户，眼睛非常的精密而且脆弱，若是没有做好眼睛护理的话会降低视力而且会诱发多种眼部***，尤其是视力关键时间段一定要做好提防工作。视力的关键时间段有哪些？1、新生儿新生儿需要警惕的上睑下垂、以及等。孩子满月后应该去***做炎帝检查，看看有没有出现或者玻璃体相关的***，尤其是对于低体重儿或者来说更应该重视眼睛上的检查，多观察孩子的眼睛，若是上眼睑遮盖瞳孔一半以上或者晶状体混浊，要及时。2、2~3岁左右2~3岁左右孩子的视力还没有发育完全，容易受到周围环境或者强光的刺激。每年去***做一次散瞳验光，当发现有或者去光时必须要积极的，期间要减少孩子使用电子产品的次数，不能让他们长时间暴露在强光下，让孩子每天有2~3个小时的户外活动。3、12岁之前12岁之前的孩子容易出现假性近视，给孩子佩戴眼镜时必须选择正规的***进学验光。只有通过正规的散瞳验光，才能够看一看是真性近视还是假性近视，另外也可以让佩戴的眼镜更加准确和舒适。4、初中和高中在初中和高中学业压力比较大，不良用眼习惯容易出现高度近视。高度近视容易引起或者脱离，也容易诱发，或者黄斑变性等。高度近视的学生隔6个月去***做一次眼底检查。5、成年后成年后视力稳定，要想要摆脱，可选择正规的***做近视矫正***，但是必须选择正规的***，才能够保证其安全有效性。***后必须严格按照医生的嘱咐做好护理。6、40岁之后随着年龄增长也会慢慢的退化，40岁之后容易出现老花眼、黄斑变性或者，若是伴随着三高的话容易对带来很大的伤害。0D(近视600度)以下，通过佩戴眼镜能够获得良好的矫正视力。看东西模糊或者出现老花眼，应该及时配戴眼镜，防止诱发眼部***或者视力疲劳，每隔6个月做一次眼底检查。严格控制血压以及血糖，防止给眼睛带来严重的。导致近视发生的环境因素1.用眼距离过近。2.读写姿势不正确，儿童和青少年做不到“一拳一尺一寸”。身体距离书桌一拳，眼睛距离书桌一尺，食指距离笔尖一寸。3.持续用眼时间过长。4.ipad、智能手机等电子产品的过度使用。5.儿童和青少年的课桌与身高不匹配。6.阅读环境照明光线过强、过弱、或反光。7.在移动状态下看书，比如步行或行驶的车辆中。8.躺着看书，容易导致视力参差。9.空间的射线的影响。10.睡眠不足11.挑食，营养不良，缺叶黄素、钙、锌、***等。)