【全优学能课堂】上知教育为大家介绍：孩子入园困难解决方法1、勾画一个全天的过程场景，告知儿童全天的大概过程，形成一个印象如果孩子心中知道全天都要做什么，心中就会有一个小小的期待，情绪会稳定许多。当然父母只需要大概的介绍一下过程，切忌不要全盘详细解说。比如说，早晨谁去送孩子去***园，几点吃水果，几点可以游戏，又是谁去接呢?2、建立正确且规律的生活规律，蕞好与***园相似起床、吃饭、上学、放学、作业等，蕞好能够在同一时间进行，给予孩子内在一个规律有节奏的生活信号，建立内在的安全与稳定感，也会有一个良好的生活习惯。义乌市上知教育主打课程：幼小衔接、右脑潜能开发课、右脑照相识字课、2-3岁潜智早教课、专注力特训课、***加强课、课程***，实行精品小班制教学。培养孩子注意事物的广度***注意力差的另一表现是不能同时注意多个事物。为此，家长应当有意识地设计一些活动来培养孩子的注意广度。“猜物游戏”先在孩子面前摆放上汽车、小球、铅笔等多种物品，让孩子观察几秒种，然后让他闭上眼睛，趁机悄悄拿走几样物品，然后让他说出哪些东西不见了。因此,在***园就应该要求孩子认真听老师提的要求,认真听老师讲的故事,还要认真倾听小朋友说的话,这是为孩子适应入学后在课堂上师生之间、学生之间的合作交流作准备。这个游戏要求孩子在观察时，能快速地注意到几个物品，从而锻炼了孩子的注意广度。注意事项家长应当注意***的年龄和个体之间的差异，呈现的物品的数量多少、拿走的物品的多少以及观察时间的长短等都应当适当。对于年龄大的孩子，呈现的物品可以多一些，观察的时间可以短一些。2019年春季全优学能课堂（幼小衔接）正在预报名中！【全优学能课堂】上知教育为大家介绍上小学前的准备：即“帮助孩子养成良好的生活习惯”，小编建议在幼升小这个阶段，***培养孩子五种生活习惯：1.规律作息：定时入睡，早睡早起，坚持午休。2.好好吃饭：自己吃饭，少吃零食和路边摊食品。3.讲究卫生：饭前便后要洗手，便后冲厕所。4.物品还原：用过的物品要放回原处。5.生活自理：自己穿衣，整理书包。在教孩子识字时，要注意以下几点：1、生字可用生字卡教，在书店里买就可以了。如果自己做的话，可用白铜版纸剪成12mX12m大小的方块，每一张上写一个字比如：“妈”、“爸”、“杯”、“勺”等。2、所教的内容一开始以单词为主，以后再教句子。这个单词可以是一个字的，也可以是两个字的。3、所教的名词以人物的称呼(如：爸、妈、奶、姥、爷等)、东西的名称(如杯、碗、勺、床、桌子等)、食品的名称(如：米饭、牛奶、鸡蛋、馒头等)、以及交通工具、动物的名称等。所教的动词以常用的为主，如：看、听、来、去、说、走、跑等。)