感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑***系统进行有效的组合，而使机体不能和谐的运作，久而久之形成各种障碍***终影响身心健康。“儿童感觉统合失调”意味着儿童的大脑对身体各qi官失去了控制和组合的能力，这将会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力，从而推迟人的社会化进程。感觉统合不足造成的行为失常:好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等，一直捆扰着老师和家长。现代化都市家庭中，感统失调的孩子高达85%以上，其中约有30%的孩子为重度感统失调。家长怕脏或怕摔着孩子，没有让孩子适时爬行，日后可能出现协调性、平衡感差。出生后家长摇抱少，孩子静坐多，过分限制孩子的活动范围。该哭的时候不让哭，心肺功能弱，口腔肌肉缺乏锻炼，甚至语言表达差。过度保护，不注重适龄基本能力的训练；缺乏运动、缺乏游戏、缺乏大自然的熏陶。前庭平衡觉是利用内耳的三对半规管及耳石(碳酸钙结晶体)来探测地心引力并控制头部在活动中的方位，及保持身体的平衡。缺乏伙伴，群体生活不足，造成触觉等经验缺乏。二十世纪七十年代，欧美，日本等城市化发展较早的***，问题儿童日益严重，经数百位***共同研究，终于1972年由美国南加州大学爱尔丝博士(J.Ayres)首先提出感觉统合理论。感觉统合就是***在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息(视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等)输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。会使儿童经常遭遇挫折，丧失信心，更容易养成恐惧、伤心、生气、过度兴奋等感觉。感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉qi官及身体的协调发挥，引发学习、生活等方面的问题。家庭生活环境的改变.不但使儿童活动的空问减少，身体接触的地方也少了。户外玩沙土、玩水及草地上打滚的游戏也不多了.甚至晒太阳、吹风的机会也都很少了，儿童在触觉学习上的严重不足.是触觉敏感的原因。在所有感觉信息中，触觉刺激的频率，从肌肉关节到全身皮肤，每天都有无数不断的触觉;触觉输入大脑。脑干将这些信息加以过滤.一些对大脑思考及反应不重耍的信息被压抑下来。可表现为不同形式，主要涉及视知觉问题，一方面可能与躯体感觉过程有关，另一方面与右脑半球的功能有关。因此通常我们对衣服、微风、一些不重要的碰撞都不产生反应，也使大脑不至于太紧张和忙碌。)