***园墙***绘用颜料绘画，水性的，环保型。颜料是用一种化学合成胶乳剂与颜色微粒混合而成的新型绘画颜料。颜料出现于20世纪60年代，试验证明，它有很多优于其他颜料的特征：干燥后为柔韧薄膜，坚固耐磨，耐水，抗腐蚀，抗自然老化，不褪色，不变质脱落，画不反光，画好后易于冲洗，适合于作架上画、室内外壁画等。它可以一层层反复堆砌，画出厚重的感觉;也可加入粉料及适量的水，用类似水粉的画法覆盖重叠，画面层次丰富而明朗;如在颜料中加入大量的水分可以出水彩、工笔画的效果，一层层烘染，推晕，透叠，效果纯净透明。***园墙***绘越来越受欢迎，也更贴近儿童的生活习性为什么很多家长在孩子小的时候就选择送上***园，是出于什么样的原因呢？一是因为现在教育的早，很多家长也是希望小孩子在很小的时候就接受更加多的知识，因为在生活中很多问题是没有办法学习到的，比如说要怎么样跟别的小朋友沟通，怎么样跟别的小孩子交流，怎么样学习关爱，或者是跟别人分享，家长虽然说教了小孩子这些，但是要在生活里面实施，那么同龄人在***园就是非常多的啦，这就是为什么很多城市都会开***园。二是孩子学习的范围越广，对他们的眼光都是不同的，现在***园的话，基本是设施，或者是在教育资料方面都是比较齐全的，基本的教育都不会落下，比如说基本的字眼，或者是一些图文的形式出现在课本，给孩子制造一些家庭的作业，这一点***园做的比较好的。第三现在***园设计范围也广，不是我们以前常见的一些类型，现在的风格都是根据孩子，或者是家长的一些建议来设计，孩子喜欢漫画。那么就给孩子的教室，或者是在外面的***的项目形状都是动物之类的会更加好。为了呵护孩子的身体健康，解除***家长的担忧，***园在装修过程中应执行严格的环保标准，让环境孕育丰富的教育契机，帮助环境成为孩子的第三位老师，确保孩子在园健康成长。结合联合国儿童******编写的《***园安全友好环境建设指南(试行)》中的具体内容，***园的室内外环境装修应遵循以下标准：室外环境建筑外墙、屋顶平台建筑外墙包括***园外围墙和主题建筑外立面，屋顶的形式有坡面顶和平顶。在房屋设计阶段对屋顶平台的利用应该设计到位，比如进入平台有方便***使用的台阶、平台上的管道顺着边沿安装，平台的护栏高度超过1m，平台设有上下水等。围墙可以是砖砌的实体墙，也可以是镂空的格栅。如果有必要，可以在围墙上安装监控设施和防爬设施。外墙可采用易清洗和更新的彩色涂料。如果贴外墙砖，则要保证铺贴的质量，防止墙砖脱落砸伤人，也要提防墙砖掩盖外墙裂缝。不可使用大面积的幕墙玻璃。外墙颜色不要太花哨，主色调和辅助色的选择应当与***园整体环境相协调。室外活动场地室外活动场地是***主要的身体锻炼场所，也是***与大自然、与同伴互动的场所，它对***健康成长、增强体质、培养友爱至关重要，其重要性不亚于活动室。在设计室外活动场地时，既要考虑安全，也要有利于开展各种教育活动。室外的各类场地(土丘、草地、沙地、砖地等)应向所有的***开放。平均每班的户外游戏活动场地应不小于60㎡。***园绿地率应不低于30%，软质地坪面积应大于70%。园所绿化环境符合***特点，苗木搭配合理，树木花草融知识、***、教育性于一体。墙壁粉饰清爽，与自然环境相协调，体现处处是教育的文化氛围。绿地中严禁种植***、带刺的植物，严禁使用带有尖状突出物的围栏。室外活动场地的地面不提倡铺设花岗岩、硬质地砖和水泥地，因为这些地面不利于***奔跑跳跃;大面积铺设塑胶地面会造成空气污染，影响***健康，所以除了跑道之外，其他地方不宜铺。在室外场地上，应大量种植适合当地生长的树木花草，并给各种树木花草挂上标牌，引导***认识它们。活动室活动室是***主要的活动空间，也是***园主要的教育场所。活动室安全友好环境的建设应当充分考虑***的年龄特点和教育活动开展的需要。***是在活动中获得经验的，要创造条件设立活动区(角)，让***与同伴、与活动材料有充分的互动机会。每一个班级如果有30-35名***，以每一个活动区角可以容纳8名***计算，则应该设立至少4个不同种类的活动区，如建构区、阅读区、角**、美工区等。活动区里的操作材料应该充足。设置活动区要注意把安静的区域和喧闹的区域隔离开，以免互相干扰;美工区应当靠近盥洗间，以方便***洗手和清洁场地。活动室内靠窗向阳的位置，可以设置成自然角，鼓励***自己种植和照看植物，也可饲养小型水生动物。活动室的顶面可以安装悬挂吊饰的装置，墙面由于要张贴挂图和照片，宜选用方便擦洗和张贴的涂层材料。在需要钉钉子的墙面，宜采用软木板作为装饰材料;在需要张贴或涂画的墙面，可以采用玻璃或塑料板，但是玻璃必须采用边框镶嵌或螺钉安装，不能只用玻璃胶黏贴。为了培养***的审美，活动室的色彩应该协调，不能杂乱无章。可以有1个主色调，有3至4个辅助色。活动室的地面以单色调为宜，墙面色彩则可选择同色系，提倡淡雅，以免过于花哨的色彩造成***视觉疲劳。温馨提示：***园建设的环保要求***园在建设和装修中，应该对所购买的原材料实行抽验与检查制度，并聘请***人员全程把关，专人负责。室内和室外都不宜采用花岗岩、大理石铺设地面，尤其室内不用花岗岩、大理石贴墙面，因为这类材料硬度太高，且可能有辐射。瓷砖应该选用坚固、美观、无辐射的产品。室内装潢使用的复合板材和复合地板应当达到***绿色环保标准。尽量采用实木材料，尤其家具的材质应以实木为主，不宜选择阻燃性差的塑料家具。采购玩具、教具和家具应当查验产品环保证明。提倡使用原生材料制成的玩具、教具和家具，不使用有异味的、再生塑料制作的玩具、教具和家具。新装潢的***园必须充分通风，在投入使用前应该经有资质的***机构对室内空气进行环保检测，达到标准才可以启用。环保检测结果应当向家长公告。襄阳***园装修教室环境建设应着眼于丰富***的知识，增长能力，激发***的好奇心和求知欲。广丽装饰***从事以儿童为主题，为孩子们全身打造童话王国的设计、装饰、配饰全程设计服务公司。如我司为各园各班结合教育目标和根据***年龄特征和认知发展水平创设于墙面的主题栏，内容丰富；有庆祝各种节日的主题，有爱祖国、爱家乡的主题，有反映四季特征的主题，也有孩子们所喜爱的故事主题.....一.情感的渲染性首先，环境的美化，可以培养***感受美，欣赏美，表现美的能力。我们力求从尊重***的审美兴趣，满足他们的审美需要出发进行环境的创设。对于每一个教育主题的环境布置，我们除了用它丰富的主题内容来教育***外，也努力营造出具有造型美，色彩美，艺术美和富有童趣的美的氛围来渲染***。挂在教室外走廊墙壁上的雕画和老师们精心制作的手工艺作品，使孩子们受到了美的熏陶。而在我们教室内，由师生共同制作完成的组合粘贴画作品，让孩子们体验到了表现美，创造美的乐趣，也感受到了合作的快乐和成功的喜悦。二.行为的激励性襄阳***园装修教室环境建设应形成鼓励***奋发向上的氛围。***的绘画作品充满了童真童趣，表现了他们的所思所想，我们把这些儿童作品来美化我们的环境，收到了意想不到的效果。看到自己的作品被展示出来，孩子们增加了创作的兴趣和信心，因为这是对他们的尊重与鼓励。虽然***的发展水平和表现各有差异，但环境建设应努力做到让每个***在各自原有的基础上获得成功，享受成功的喜悦，树立不断向上的自信心和积极性。在教室内的作品栏上，有我们每个孩子的作品，如果谁到我们的教室做客，孩子们会争先恐后地向他介绍自己的作品，他们对自己的每一幅画，每一件手工作品都非常的得意，作品栏是他们展示自己，表现自己的用武之地。三.活动的自主性、创造性区角活动作为一种开放性的教育活动，受到孩子们的欢迎。我们在研究中发现，区角活动为***的感知、操作、学习提供了更广阔的天地。在区角活动中，老师为***提供了丰富的材料，合理的空间和充足的时间，还有营造出的宽松和谐的氛围都为***的主动学习和探索创造了条件。在活动中，孩子们自由地选择老师为其提供的各种材料，按照自己的想法去活动，老师不多加干涉，只在观察、了解***的基础上给予适时的帮助、鼓励与指导。所以，孩子们学得轻松，没有任何压力，无论是能力强的还是能力弱的***都表现出了相当高的热情。)