初三孩子厌学怎么办？尤其是即将面临中考，孩子对学习失去兴趣，不肯上学，这一直是令父母，甚至让整个家庭混乱的问题。当孩子出现厌学端倪时，家长就应给予重视，及早积极地解决。孩子厌学情况非常严重时，进行***的青少年心理咨询更是刻不容缓了。受我国就业形势、高等教育制度以及学生群体整体基数的影响，青少年的学业压力是导致心理问题的重要诱因。受整个社会、整个学校的竞争、比较风气影响，学生往往尚未体会到学习的乐趣，就已经出现了考试、厌学及学习过程中的注意力、***问题等问题。鼓励，夸奖一定要落实到孩子的行为上，夸赞孩子付出的行动，克服困难的勇气。坚持主体性原则，要求咨询者在心理咨询过程中，必须给求询者以选择和决定的自由，协助求询者认清自己的问题，了解客观环境的障碍，从而参与解决自己的问题。这样，求询者才能在咨询过程中逐步成长。心理咨询人员常犯的一个通病就是给人以指示或劝告，告诉求询者遇到了什么问题应当怎样去做。这会让孩子觉得父母不认可自己，孩子也不认可自己，因为孩子对自己的认可度来自于父母的认可，父母对孩子的认可度高，孩子就会感受到自己被尊重，对自己的认可度也很高，这就是高自尊高自信的来源。有时，还没有等求询者把问题说完，就打断求询者的谈话，对求询者的问题按照自己头脑中预定的一个模式去归类，然后告诉他解决问题的办法。你有可能遇到更严重的问题。如果你没有学习其他方法来应对情绪痛苦，你会增加患上严重抑郁1症、和酗酒以及***的风险。自我伤害会让人上瘾。它可能是一种冲动，或者你做的事情可以让你感觉更有控制力，但很快就会感觉切割或自我伤害正在控制你。它经常变成一种似乎无法阻止的强迫行为。信赖性原则指的是要对人性、人的心理发展持有信任、乐观的态度，相信心理发展出现问题的学生是有希望，也是有能力在心理咨询人员的帮助下，通过自身的努力达到心理健康成长和良好的社会适应。的是，切割和自我伤害不会帮助你解决那些让你想要伤害自己的问题。无论你多么孤独，无价值或陷入困境，你现在都有感觉，还有许多其他更有效的方法来克服驱使你自我伤害的潜在问题。)