在学习素描的开始，就应培养学生用立体观念去对待客观世界所有物象，并通过多种手法，把它们表现出来。通过反复的学习实践，使学生对这方面的要求更加明确。因为，素描虽然也有表现对象质感、体感以及不同色感的任务，比如画头像时，眼睛是透明的，头发蓬松而颜色较深;但它们首先都应具有立体感。学生在开始观察时，总是看不到它的体积而仅看到对象的不同颜色。民间艺术的表现手法多种多样，无外乎只有三种表现手法，具体的表现手法为:语言上充满象征和寓意:用谐音和寓意、象征的方法表达吉祥含义，是民间艺术常见的手法，如金玉满堂，就绘金鱼满缸，以金鱼谐音金玉。所以他不能把深色的受光部画亮，也不能把浅色的背光部画深。随着素质教育的普及，越来越多的家长选择让孩子更多地接触到艺术:音乐课、美术课、舞蹈课等等。易上手的大美术课(包括书法、绘画、陶艺、手工等等)，是很多家长的选择。如何给孩子选择靠谱的美术培训机构?第1一看培训机构制定的学期教学目标。要通过美术启蒙发展孩子的思考，发展创造力，而不是只关注绘画技法。第二看教学方法是否科学。要给孩子提供观察资料，引导他们思考后自己画，而不是让孩子临摹。第三看是否重视提高孩子的审美(美学)水平。审美水平的提高对孩子一生的发展非常重要。速写能提高我们对记忆能力，默写能力，观察能力等具背景:场景速写中的背景描写，除了具有说明作用外，还起到深化主题、统一整体的作用。背景的表现手法要区别于主题的表现手法，主题繁、背景简、主题重、背景轻、主题圆、背景方……这样才能起到画面节奏的既对立又统一的调整作用。速写能培养我们敏锐的观察能力，使我们善于生活中美好的瞬间。速写能培养我们的绘画概括能力，使我们能在短暂的时间内画出对象的特征。速写能为创作收集大量素材，好的速写本身就是一幅的艺术品。速写能提高我们对形象的记忆能力和默写能力。速写能探索和培养具有独特个性的绘画风格。)