儿童自bi症和语言发育迟缓均属小儿发育障碍。由于自bi症和语言发育迟缓均出现语言功能低下，所以容易将自bi症误认为单纯性语言发育迟缓。同时许多人没有见过自bi症患儿(发病率较低)，但是听说或亲眼见过语言发育迟缓的患儿，就认为患儿是讲话晚，没有关系，长大就会好的，一再迟疑不去看bing，***终拖到语言发育年龄已过，错过了***佳治liao时期，导致患儿终生没有语言。特发性语言发育障碍儿童在学前阶段可无明显的心理情绪异常，仍然活泼、愉快，上学后由于语言交流困难，小儿常出现jiao虑、抑郁、退缩、违拗等行为问题。康语每周有微课堂在线***教学免费指导家长在家如何进行感统训练，如果还有不懂的，还可以来康语南京校区体验课程学习，老师还会给孩子免费做评估，还会帮助家长了解孩子落后情况语音不清表现原因；宝宝到了1岁左右就开始牙牙学语了，但是有些宝宝长到两三岁还不会说话，那么，宝宝说话晚的原因是什么。小儿在发育过程中出现的无任何器质性***影响的语音不清称为发育性语音不清或发育性发音障碍。发育性语音不清多见于学龄前儿童,一般男孩发病率高于女孩,男女之比为2:1左右。病因为继发性语音不清多见于舌系带过短等发音qi官异常及智力低下、中qu***系统***等。发育性语音不清原因仍不清楚,一般认为可能与有关的***系统发育延迟、遗传素质、不良语言环境等因素有关。因该症往往有家族聚集性,因此推测可能与遗传有关,如果儿童在学习语言的早期阶段与发音不清的人长期生活在一起,小儿通过模仿也可形成吐词不清的语言。孩子每天所需睡眠时间，个体差异较大，如果有的孩子睡眠时间较少，但精神、情绪和生长发育正常，也不必强求。运动能促进血液循环，改善骨骼的营养，使骨骼生长加速，骨质致密，促进身长的增长。3-4个月前的孩子，每天应俯卧数次，以促进全身活动，且随着月龄的增长，要及时培养翻身、爬、站、走等基本能力。孩子不应过久地抱着或坐着，孩子抱着不便于活动全身，久坐会影响下肢发育。她的训练理念是先要训练好口部肌肉的力量和技巧，然后将这些技巧应用于发音表达上，改善儿童或受训者说话的清晰度。)