潢川典承少林文武学校始终坚持把培养学生良好的生活和学习习惯作为学校进行德育建设的有力切入点，以国学“孝道做人”为主要内容，遵照“培养，逐一雕琢，使之文武兼备，德艺双馨”这一办学宗旨，切实培养学生良好的习惯，从而培养出“德艺双馨”的学生及对社会有用的艺术人才。欢迎有意家长电话咨询来校参观考察！“一苇渡江”的传说，助推了“少林功夫”的民间崇拜；“十三棍僧救唐王”的历史文化记忆张扬了少林武术的忠义情怀；近现代少林竞技武术的蓬勃传扬，使小小擂台一头系挂家国兴衰，一头连着民族存亡。***成立后，少林武术被列为宝贵的文化遗产得到了***和社会的重视，同时少林武术开始跨出国门，走向世界，成为世界人民认识中国的重要文化符号，其功能也由技击转向强身健体。上世纪七十年代民间拳师刘宝山先生创办了以传授少林武术为主要特色的“少林塔沟武术学校”。塔沟武校从“三间破草房，一片打麦场”起家，历30年艰苦创业，现已发展为有六个教学单位的大型教育集团,开启了***民间武术教育的先河。集团坚持“文武并重，德技双馨，传少林真功，育全新人才”为办学宗旨，参加国内外重大武术比赛920多场次，获得奖牌15749枚，其中***7348枚；培养国际级887人次，***1391人次；连续十余年亮相台春节联欢晚会，相继参加了雅典奥运会、上海特奥会、北京奥运会和残奥会等重要活动开闭幕式的演出。嵩山少林武术职业学院秉承集团发展宗旨，以培养高层次武术人才为己任，脚踏实地，做好少林武术的传承、创新与发展。潢川典承少林文武学校建校几年来，取得了优异的教学成果。本学校教学设施完善，教学条件优越，办学环境优良，师资力量雄厚。教学模式文武并重，德才兼备，是一所培养实用性，创新型高校人才的学校。一所改变农村学生命运，培养***人才的学校！欢迎有意家长电话咨询来校参观考察！我们常说的“武”，大体可以分为武术和。武术是从力量发展起来的。促进武术发展有两大因素：和擂台比赛。力量的功能很明了，直接表现为。但武术并不全是。武术比力量更加广泛化，包括群体武术和个人武术，具有更丰富的社会学意义，或文化价值。武术的内核是击技，但它外层包裹着太多太多的东西，民族心理、历史、哲学、审美趣味等等。武术就像是一只桃子，人们接触武术，咬到的不是果核，而是满口的果汁。谁能把“少林武术”的内涵说清楚呢？我在少林寺出家都二十多年了，我也不能说是完全透彻。我们在整体上的认识，就是少林武术是中国传统文化中的一部分。潢川典承少林文武学校采用军事化训练，封闭式管理，以培养德才兼备、文武双全的人才为宗旨；以提高武术教学质量、加强素质教育为***；以安排工作为己任。多年来向***各地输送教练员、表演队员、影视武打演员及各大体院、警校、师范院校深造等六千余人，欢迎有意家长电话咨询来校参观考察！“内外合一，形神兼备”是少林拳整体动作的特点。所谓内，指的是心、神、意、气等内在的心表活动和意气运行，要求“心与意合，意与气合，气与力合”；所谓外，指的是手、眼、身、步等外在的形体活动。要求手到、眼到、身到、步到，并做到“肩与膀合，肘与膝合，手与足合“。内与外、形与神是互相联系和统一的整体，既要内外合一，又讲究形体规范，精神专一，思想与动作高度统一。)