企业视频展播，请点击播放视频作者：广东幸福家教育科技有限公司缺少妈妈陪伴0-3岁妈妈没有全职陪伴！孩子出生到3岁这个阶段，如果妈妈没有全职陪伴，一定会严重地***跟影响孩子的安全感，因为孩子在0-3岁，甚至3-7岁这样一个年龄阶段，的就是妈妈的陪伴，甚至孩子在0-3岁这个阶段，父亲无需有太多的参与，因为在这个阶段母亲是的。以色列，世界上个立家庭教育法的***，庭教育法明文规定，孩子在0-3岁这个阶段，妈妈必须要全职陪伴，如果没有陪伴，抓过去一段时间，教一段时间。随着家庭教育观念的普及，现在包括一些北欧的***，如挪威、瑞典、芬兰、瑞士等很多这样的***，都设立了这样的家庭教育法，规定孩子在0-3岁妈妈必须要全职陪伴。孩子生命的几年，是人生的黄金期，几乎奠定了孩子一展的基础。除了家庭内的榜样，家长也要注意所交往的社会关系和常去的场合对孩子的影响，例如孩子崇拜的偶像是什么样的人。人是一种依赖情感的动物，在感情上很少能愈挫愈勇，越是感情不满足的人，越是变得敏感、斤斤计较，尤其是孩儿时期情感上的欠缺，必定会在其生命中留下一些无法痊愈的伤，影响到其在感情上的安全感。教书的是老师但育人的一定是父母“教育”二字，包含着“教”与“育”，两者是相辅相成的。“教”的是书本，是知识；“育”的是道德，是人品。学校教育是一种知识系统，更多教的是知识，老师的主要责任是传授知识。正如韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道受业解惑也。”说的再浅显一点，老师偏重教书，家长偏重育人。同时，我们必须明确的是，老师和家长在教育孩子上只是有所偏重，不是的。学校以学习为主，人格为辅。家庭以人格培养为主，以学习为辅。老师和家长，两者是相辅相成的，互为补充，缺一不可。有了老师的教，家长的育，教育这件事才完整。让孩子带着感恩成长先***再成才，作为教育者，我希望自己的孩子学习成绩，但让我在有才和有德面前选择时，我更看重德。如果大人认为孩子的想法奇怪而泼冷水，会扼杀他们的想象力和好奇心，也会让他们因为得不到理解而失望。因此，我在培养自己孩子的过程中，一方面关注她的成绩，另一方面，我也有意无意地渗透一些感恩教育，尽量让孩子不要忘了本，培养她心怀感恩之心，感恩父母、感恩师长。每逢周末，我就带她一起回农村老家看望爷爷奶奶；经常和她一起参加学校、社区或公益团体***的志愿服务活动等。)