感觉统合艾博士（1980）在感觉统合理论一书中说明，感统改善改善孩子脑干部份的统合功能，从而进一步改善其较高层次的大脑功能，改善程序「度身订造」，怎么做感统训练，活动各有不同。小孩透过摸、爬、抛、摇等活动，重複练习如何有效率地处理感觉讯息，以达到协调。罗钧令（1999）归纳感统改善有以下的八项原则：1.活动的难度必须适合孩子的程度2.活动必须是孩子感兴趣或觉得有意义的3.要依孩子的反应来调整活动4.改善师必须清楚活动目标5.环境的按制必须能有效地诱发孩子作活动6.若孩子有兴趣，活动便有重複的需要7.活动时间的长短或次数需要因人而异8.动态与静态的活动宜互相搭配，便孩子的大脑能***与统合刺激，而做出适合环境的反应孩子有这8个表现，说明感统失调了！1.注意力不集中2.身体协调能力差3.好动4.咬指甲5.爱发脾气6.阅读困难7.语言发育不良8.难融入团队如果你的孩子有这些表现，那说明感统失调了，如何感统训练，在孩子小时候，出现以上情况，很多家长都不在意，认为孩子就是年龄小，等长大了就好了，结果等孩子真的长大了，上小学了，永泰感统训练，却发现不仅没有好，反而更严重了！往往意识到问题时，已错过了纠正的好时间！感觉统合(SensoryIntegration)，以下简称「感统」，是指个体将自己身体和週遭环境接触的讯息，透过各种感觉系统，例如视觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭平衡觉(vestibularsense)、筋肉关节感(proprioceptivesense)等，送达脑干部位作统合，分析；如此***系统的各部位，就能整体工作，使个体能顺利地与环境接触，并作出适当的反应。感觉统合改善成功与否，实在取决于孩子的主动性，儿童感统训练课程，必须要留意孩子在活动中反映出来的行为或情绪的问题，并作适当的处理；因此，职业工作师在进行改善时，亦会使用行为矫正法或游戏改善的原理，并与家长、老师配合，从而培养孩子的主动性，令他们在学习及生活上更有进步，而这正是从事儿***作者所盼望的成果永泰感统训练-如何感统训练-康语儿童***(诚信商家)由福州市仓山区康语儿童智能***中心提供。行路致远，砥砺前行。福州市仓山区康语儿童智能***中心（）致力成为与您共赢、共生、共同前行的战略伙伴，更矢志成为教育、培训具有一定影响力的企业，与您一起飞跃，共同成功!)