【太原市万柏林区统一心理咨询工作室】由十三名***心理咨询师组成，具有较高的理论水平和丰富的实践经验，自2003年成立以来，已为1000余名的咨者成功咨询，享有较高的社会声誉，深受各界信赖。山西心理咨询,山西注意力训练,山西抗挫折训练,山西心理辅导,山西婚姻咨询,太原心理咨询,太原注意力训练,太原抗挫折训练,太原婚姻咨询,山西太原心理辅导心理咨询,山西太原注意力训练,山西太原抗挫折训练,山西太原婚姻咨询贪图享乐心理当前求享乐、图安逸、摆阔气、高消费的不良风气在部分少年儿童中越来越严重。这种思想在行为上的表现是：不爱劳动，怕脏怕累；好吃零食，消费高；衣着讲究，互相攀比。部分少年儿童学生缺乏认真、刻苦、勤奋、钻研的精神，造成厌学等学习上的心理障碍。心理有许多矛盾，诸如，渴望尊重与遭受***的矛盾，争强好胜与自卑心理的矛盾，纪律约束与自由散漫的矛盾，等等。如此矛盾重重的心理，使厌学心理进一步加重。家庭教育是青少年心理发展的基础家庭是社会生活的基本单位，是人类生活中***主要、***普遍的社会***。家庭生活是人类生活***重要的组成部分。它对于个人心理的形成、性格的发展起着十分重要的作用，家庭教育是家庭在社会中履行的***重要的功能之一。家庭教育的重要功能是发展人的心理，这是因为：首先，家庭是个人***早接受教育的场所，父母是孩子的首任老师。家庭对一个人的智力、体力的成长，道德品质的发展，个性特征的形成产生方位的影响。导致儿童长期经常吮手指的原因主要有以下六方面：（1）爱的需求得不到满足。由于父母工作太忙，对孩子要求过严，家庭成员关系紧张等原因，使孩子得不到充分的爱和关注，特别是母爱。（2）缺少同龄伙伴。现在大多是独子女，住在单元式的房子里，当孩子从学校、***园回家后，常常是一个人在家做作业、玩玩具、看电视，但感到孤独、寂寞、乏味时，便不自觉地去吮手指，久而久之便养成了习惯。（3）适应困难。当孩子适应新环境感到困难时，或在紧张***的状态下，也会产生这种行为。（4）模仿。有的儿童是在***园、学校里从同伴那儿模仿学来的。（5）教育不及时。当孩子从吮吸手指的过程中得到一种快感后，便会时刻想着去吮吸手指，如果父母对孩子的这种行为不及时进行教育和制止，而是“看”之任之，也易使孩子养成习惯行为。（6）其他原因。如在饥饿、身体有疼痛或有其他不舒服的表现时，吮吸手指可以转移分散对饥饿、身体疼痛和不舒服的注意力。若这种饥饿、***等不良情景经常出现，则可能使这类动作变成习惯性动作。)