35岁孩子可以尝试放音频故事,做背景音乐给孩子听技术问题播放音频：如果是0-2岁的小朋友每天5-10分钟就可以了，听音频讲究一个坚持，不在乎每次听多长时间，而且越小的孩子越不能听太多的时间。3-5岁的孩子可以尝试放音频故事，做背景音乐给孩子听。原版动画：只要孩子有看动画片的时间就可以看英文阅读：尝试和孩子一起听音频看原版书，和孩子一起听的好处是让孩子感受到你在和他一起听故事，如果有毅力的话，可以尝试先听先学，再和孩子一起进行。“量”比“质”重要_育儿频道“量”比“质”重要对于提高阅读能力来说，有时候“量”比“质”重要，只有量上去了，阅读能力才会有一个质的提高。所谓阅读能力，本质就是记忆与理解。如同健身时必须通过反复提举重物才能促使肌肉生长，只有大量阅读才能刺激大脑掌握阅读技能，更有效率地处理信息的输入输出。因此，在青少年时期大量阅读是极其重要的，***和理解力会因此打下一个坚实的基础。所以，父母应该鼓励孩子根据自己的兴趣大量阅读，而不必过于计较读什么。越是年幼的孩子对阅读材料的趣味性要求越高，此时如果家长一味强调要读好书，读名著，反而容易使孩子以为读书就是这么没意思，难以真正建立阅读习惯。反之，带孩子去书店或图书馆，让孩子自己随便选，只要去的次数足够多，孩子终将发现自己的兴趣所在，读书的劲头就会大大增强。犹太人有一个传统，在给孩子的本书上涂蜂蜜，让孩子从小就认为读书是一件甜蜜的事，目的正在于此。帮助孩子养成良好的学习习惯帮助孩子养成良好的学习习惯孩子学习英语期间，养成一个良好的学习习惯要比学到多少重要的多。首先要让孩子学会听，让孩子学习听完一段话，听准了，听回了再说，防止刚刚开始听就急着跟着说，这不利于学生提高听力。也不利于***说的能力的培养和提高。平时家长还要鼓励孩子大声说英语，大胆说不要害羞，让孩子养成阳光自信的性格，防止孩子终成为“哑巴英语”。对孩子来说，英语学习能力的培养要比学习知识重要的多。)