用英语学习其他学科Sally用英语学习其他学科Sally在美国完成了基础教育硕士，并取得美国书，并在国内从事英语教学多年。对于英语的教学方法，她有着独特的理解。英语不应该被当作一门知识去教，它具有工具属性和人文性，这是Sally一直强调的观点。为此，她一直在国内努力推动和实践学科英语教学方法。“学科英语的概念，可能比英语本身的语言学习更广。”Sally说，它所做的不仅仅是给孩子灌入英语知识，而是在语言以及学科知识的过程中，培养孩子的思维方式、演讲演示能力和团队合作能力。在学科英语的课堂上，老师会引导学生用英语思考问题，不会像传统课堂要求学生跟读单词和课文。比如，老师会要求学生用英语思考和表达，为什么2乘以3等于6，这就是在用英语学习数学。这样做的好处在于，学生再不是copy老师的读音，然后死记硬背地灌入脑中，而是用自己的英语能力，思考问题并表达。儿童英语哪里好?优势在哪?那么我们就来详细的说说这个年纪儿童学英语哪里好？优势在哪？1.有利于奠定之后的发音基础因为这个时间段的孩子虽然有些会说话了，但是你会发现有些孩子的发音和咬字并不是很清楚。也就是说我们的母语都还没有成型，这个时候其实孩子的口腔是处于发育阶段的，弹性很大这就有利于孩子去适应不同的语言的发音，为之后的发音奠定基础。2.小孩子的想法会比较少所谓越长大越烦恼是因为我们想法变多了，那小孩子的想法是很少的也比较单纯。所以这个时候小孩子就算是说错也不会觉得没有面子，也不会有什么顾虑。而且那个时候孩子也分不清自己的母语到底是什么，不会形成定向思维。3.儿童英语学习能力、***和模仿能力强这应该是不可否认的，因为孩子处在一个发育的阶段。不论是看到的映像还是听到的声音都是能够渐渐形成转化为一种意识储存在脑袋里的。所以在前期好好地塑造，后面的学习也能够有意想不到的效果。因此这个年龄段是孩子学习外语的时机，也是为之后的学习做铺垫的的机会，好好抓住这个时候的优势。与孩子英语交流既然孩子学习了英语就要多说多练与孩子英语交流既然孩子学习了英语就要多说多练，家长和老师要让孩子多用英语交流，关于老师就要在英语课堂上进行一些英语活动，让孩子们多多的参加，重在锻炼孩子的英语口语，家长在家也可以适当的和孩子进行一些英语交流，让孩子感受到一种英语交流的快乐。提供语言环境对于孩子锻炼的英语口语来说，一个良好的英语语言环境还是很重要的，家长要让孩子不断感受到英语的存在，在家里，比如说吃饭的时候，就可以播放一些英文歌曲，在也是锻炼孩子英语口语好的选择。)