拓展训练的特点是什么自我教育。在训练前，训练师只向学员说明课程的内容、目标、要求和必要的安全防范措施。正常情况，训练师不会在训练中叙述或参与讨论，这充分尊重学员的主体地位和主动性。即使在课后总结中，老师也只是在开始时起主导作用，主要让学生通过与他人分享自己的感受来达到自我教育的目的。综合活动特性。所有的拓展训练活动是以体能活动为指导，包含认知活动、情感活动、意志活动和交际活动，训练师都有跟学员明确活动中操作过程，要求学生全身心投入。拓展培训的好处有哪些拓展型培训内容丰富生动，让学生参与的培训受到经验的启发。因此，教育手段可以是一种终生难忘的体验，但这些活动中的每一项都可以深深植根于每个人的潜意识中，使其在合作中发挥应有的作用。拓展培训结合了高、低挑战的要素，注重学生的学习。学生不只是在课堂上听，而是感受到他们的危机、沟通、如何面对逆境和个人和团队级别以及社会中的其他问题。户外拓展心得:管理人员忌讳有媳妇熬成婆的想法，这种行为只能是循环，无法凝聚人心，我们能避免的就是降低失误，提高员工技能，多树立榜样，好的员工可以多宣传，多以师傅的角色去教更多的员工，让一部分的人带动更多的人进步。为了完成既定的目标，大家彼此帮忙互相照顾；为了团队荣誉，大家会取长补短不计得失；甚至于，还有时候，我们也会不惜结果和名次，只为保护个人友谊和团队友谊。想想有时候这才是格局，如果说一个人的格局有多大，成就就有多高；那么同理之，一个团队的格局有多大，那么它的路就能走多远，飞多高。)