拓展训练的意义：训练场地中的活动设备和拓展教师的训练本事有的天津拓展训练存储和命名文件的结构是以租赁协作的方式与施工供给方合作，或许一套策画到区别的场地时就会替换这是不可取的。率领学员实现应战项目并不难，为何有针对性地进一步提升总结，需求存储和命名文件的结构托付方尽早与天津拓展训练的训练主管细心疏通，天津拓展训练教师需要提早预备课程和“预公布”的。拓展训练的不同之处不同于传统的培训：野外拓展训练借助自然地域,轻松自然的野外环境；开放接纳的心理状态；真实模拟的情境体验；与以往不同的共同生活经历。与传统的室内训练不同.通过场地人工设施固定基地训练活动,包括高空断桥、空中单杠、天梯等高空项目和扎筏泅渡、合力过河等水上项目等通过使学员亲身体验经过定向设计的情景模拟项目,评估学员的实际表示,流露出学员及团队整体的优势及问题；然后在培训师的引导下利用团队的共同智慧胜利找到改进的方向和方法。拓展训练对团队的作用自我教育拓展训练对团队的作用自我教育：培训师只会在训练前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。通过拓展训练，参训者在如下方面有显著的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作。)