大学生户外素质拓展活动的游戏形式有哪些？1.加强同学间的交流与合作，拓展大学生综合素质，刚强品格，提高交际能力，共同构成一个融洽、和谐的班集体。为以后的工作建立良好的人脉关系并提高自己的交际能力增强团队精神。2.进一步增强班级凝聚力，是班级成员真正的感觉到自己是班级的一份子而非口头上，让每个成员有一种归属感而非流于形式，让每个舵手充分感受众人划桨开大船的自豪感。3.为大学毕业后不会为自己大学生活中的一些缺憾而耿耿于怀。提高同学们的学习热情和活动***，将学习与生活紧密联系起来，坚持两手抓，全1面发展。拓展训练的特点是什么自我教育。在训练前，训练师只向学员说明课程的内容、目标、要求和必要的安全防范措施。正常情况，训练师不会在训练中叙述或参与讨论，这充分尊重学员的主体地位和主动性。即使在课后总结中，老师也只是在开始时起主导作用，主要让学生通过与他人分享自己的感受来达到自我教育的目的。综合活动特性。所有的拓展训练活动是以体能活动为指导，包含认知活动、情感活动、意志活动和交际活动，训练师都有跟学员明确活动中操作过程，要求学生全身心投入。任源于集体，集体创造辉煌，信任与被信任都是来于生活中点点滴滴的积累。首先要相信自己，做什么事情都要充满自信。如果没信心，那就谈不上“信任”与“被信任”。做任何事情都要有责任心，这样才会被信任。工作中相信自己，信任团队的每一个成员，做事情成功的机会就会增大，成功率就越高。总之一句话：自身的能力是有限的，而集体的能力是无限的，相信他人就是相信自己。一个人的力量是有限的，面对困难可能就要退缩，在工作中有成功，有失误，不管怎样，每个人都有付出和努力，适时的激励，会让每个人多一些自信和反思，享受成功的喜悦和付出的成就感，在以后的工作中才会有更大的***和动力去投入。)