1、预读试1题，大胆猜测。借用英语中Assoonas的句型，聪明的考生一旦拿到试卷，就应该进行快速读听力题，对将可能听到的信息或考核内容进行预测，带着问题听，带着预测去搜索答案。例：A.Inashop.B.Atarestaurant.C.Inacinema.D.Athome分析：从四个选项可以容易地预测这个对话所问的问题一定是对话发生的地点。这个步骤完成了，就可以说这个题做对了一半。那么接着再去听对话，即可对其中的地点加以必要的重视。然而你并没有去笑话他们那种怪发音，相反你还赞佩他们的勇气和好学精神，而我们中国人则不然。这是中考听力测试中能否得到高分的关键。2、整体把握，适当记录。英语中考特别强调语篇的考查，一定要从整体上去把握语段，理解语篇，弄清谈话双方的身份，谈话的地点以及主要内容。预读试1题后，知道命题人想考查什么，是时间、地点、人物、原因，还是做什么等，然后有意识地去听。听时可适当记录，记录要简略，如时间、数字用阿拉伯数字，人名、地名用首字母等。英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全1面发展。3、平心静气，大胆地放。在听的过程中如果遇到听不懂的词或单句，不要着急，放过去，继续往下听，也许这个词与答题根本无关，即使听不懂也对理解全文无大碍。考生要善于控制自己的情绪，尤其要排除对听力测试的恐惧感，坦然放松，静心聆听。听力答题的良好发挥，也将帮助1考生更镇1静、沉着，以饱满的情绪进行下面的笔试答题。我自己从来不用这方法，主要是联想力不太丰富，不过我觉得也许其它人可以用。着眼于某些单词的特殊用法，大量积累句型和词组是学好英语水到渠成的必然规律。反之，漫无手段的所谓泛读是***浪费时间的。至于做那些泛读后勾勾划划的所谓阅读理解题更是一无用处。要知道，适用于英语***的教学手段并不适用于把英语作为外国语的中国，不是洋货一概是万1能灵药。比方说，Isthereanythinguniqueinthatshop?英美的中学生都懂这句话，可是我们的中学生就要花大力气。首先要弄懂什么叫unique,查了字典也不一定完全了解这句话到底是什么意思。我们说“那家商店有什么好东西吗？”就是这个意思。可是，我们很不会用这个unique。同样的方法，不同的人用起来效果是不一样的，所以你们可以试验一下，好用就借过去。我们要学的是表达法，不要学繁琐的答题手段。泛读，若基于泛泛的阅读，那末就等于不读。有不少大学生没有脚踏实地的精神，开口便是“新概念英语很容易，都是小故事，我一个晚上就可以读它十来篇。”读是一回事，能否熟练应用则又是另一回事。有人常说英语九百句太简单了，没有什么学头。在我看来，英语九百句还要花极大的力气去学，大有学头。4级考试技巧还是很重要的，与其说是在考察考生的英语水平，还不如说考察考生在规定时间内完成任务的能力，很多过了四级的考生（包括高分考生）都是没有做完考题的。东南亚***不是有不少人还在学吗？人家可不这样认为——“没有什么学头。”依我看，广告要学，路牌要学，体育术语要学，***说明书也要学，至于电影对白、商业谈判、公1关用语都得学，都大有学头。?明确的学习目标：逃避和懒惰思想大家都有，没有谁能每天都像打了鸡血似的时刻精力充沛。然而，每个人的潜力却又是无限的，关键是你有没有自我挖掘的**。而明确的学习目标，就是督促你不断向前的动力。如果你觉得你的自觉性或者自制力不太好的话，那么压力强迫法，会对你很有帮助。想一下期末考试、中考、***中，英语的重要性，你会不会有压力呢？那么，把这股压力转化为你努力学习的动力，逼迫自己向着自己的目标一步步迈进。除了单一的标题外，英语新闻的标题还有采用复合式结构的，即主标题、引题和副题的结合。在这要特别提醒大家，千万不要理解错了。所谓的目标，不是要你给自己硬性规定要将成绩提高多少多少分，而是一个简单而可行的计划，比如我每天记十个单词，要求非常流利，百分100得熟练。掌握其中***单词的用法，可以通过背例句并模仿造句的方式来达到目的。技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。目标要量力而行，这样才有实施实现的可能。)